الصحة العقلية والعلاج النفسي الوقائي 2024.

الصحة العقلية والعلاج النفسي الوقائي

إن الإجراءات التي يجب اتباعها لكي يحافظ الإنسان على صحته، هي ليست حكراً على الأشخاص الأسوياء الذين يتمتعون بصحة جيدة، بل هي ضرورية أيضاً لأولئك الأفراد من ذوي الخلفية المرضية تاريخياً كذلك.
فالذهان مثلاً شأنه شأن الشيزوفرينيا، يترك آثاراً تبقى ندوبها ظاهرة في الشخصية المريضة، فتؤثر هذه بمرور الزمن على مناعة الجهاز العصبي فتحدث فيه خللاً.

وفي حالات كهذه، فإن قواعد الصحة العقلية تقتضي اتخاذ أقصى ما يمكن من إجراءات مقننة على المستويين الفردي والإجتماعي، وأن يرافق ذلك دواعي العلاج وعوامل إعادة تأهيل المرضى، وهي عناصر غاية في الأهمية إذ إن إعادة تأهيل المرضى من الأهمية بمكان ليعود المريض منتجاً.
ويجب مد يد العون إلى أشخاص طالتهم غوائل الأمراض المختلفة، ومنها مثلاً أمراض عضوية إنتابت الجهاز العصبي منهم، فراحوا يمرون بمراحل من التصلب في المرونة الجسمية والعضلية تحد من نشاطهم في الحركة، وتؤدي بهم إلى التخشب في المرونة المطلوبة للتصدي لمقتضيات الحياة. ورعاية لهؤلاء، يجب أن تخفف عليهم أعباء الحياة، وأن تخفض لهم متطلبات العمل إلى أدنى حد ممكن، وأن تنسب إليهم وتوكل أعمال ذات مسؤوليات أقل إجهاداً، وأن تكون تعقيداتها ليست مما تستنزف منهم طاقات عقلية وجسمية جبارة، وأن يستمتعوا بقسط أوفى من الراحة، وأن يجعلوا في حياتهم نظاماً تمثل فيه العناصر الملائمة المهيئة للأسباب الصحية.
وترتبط الصحة العقلية إرتباطاً وثيقاً بالعلاج النفسي الوقائي، وتقترن كذلك بنظام منسَّق من إجراءات شتى يمكن أن تساعد كثيراً في الحيلولة دون وقوع الأمراض النفسية.

وفي هذه الحالة يكون ثمة دور أساسي للعلاج النفسي الوقائي العام لدرء مخاطر كبيرة قد تقع للفرد في حياته اليومية، كما يمكن أن تحدث مثل هذه المخاطر المحتملة للجماعة. ولإستئصال شأفة بعض الأوبئة المرضية يجب أخذ الأمور الآتية بعين الإعتبار:
1 ـ التصدّي للأمراض الوبائية والقضاء عليها.
2 ـ التصدِّي للمخدرات واستئصال آثارها.
3 ـ منع العقاقير السامة التي انتشرت بين الناس والتصدِّي لها.
4 ـ التصدي للتدخين والإبتعاد عن مضاره.
5 ـ الإبتعاد عن المشروبات الكحولية.
6 ـ تجنب الإكثار من العقاقير الطبية إلا عند الضرورة وباستشارة الطبيب.

ومفهوم الوقاية من الأمراض العقلية وهو ما يعرف بالعلاج النفسي الوقائي النسبي، أو الثانوي يقتضي الإلتزام بالأمور التالية:
1 ـ أخذ الإحتياطات اللازمة والتصدي للحيلولة دون وقوع اضطرابات نفسية لدى الأشخاص الذين يعانون من خلل ولادي في جهازهم العصبي.
2 ـ أخذ الإحتياطات اللازمة للحيلولة دون وقوع الإضطرابات العصبية التي يمكن أن تتسبب في مضاعفات فيزيولوجية جسمية، ولا سيما لدى النساء الحوامل اللاتي قد تصيبهن اضطرابات نفسية فتضر مباشرة الجنين.
3 ـ أخذ الحيطة والحذر من الإنتكاسات في حالات الأمراض العصبية ـ النفسية.

إن التصدي لهذه الحالات وما يصحبها من ظواهر إنما تلقى على عاتق العلاج النفسي الوقائي، وإلى ما ينبغي إتخاذه من إجراءات، ويجب التنبيه إلى:
1 ـ التسمم وما يحدثه من أضرار بشكليه الفردي والعام.
2 ـ أخذ الإحتياطات اللازمة والحذر من وقوع العدوى المرضية من أي نوع كانت.
3 ـ أخذ الإحتياطات اللازمة والحذر من وقوع الرضّات أو الصدمات النفسية.
4 ـ الأخذ في عين الإعتبار لضرورة مراقبة الصحة العقلية سواء في ظروف العمل، أم على مستوى معطيات الحياة اليومية.

ويجب التنبيه هنا إلى أن بعض الأمراض النفسية والعقلية، كالشيزوفرينيا مثلاً، يمكن أن تعاود الإنسان، من بعد أن يشفى منها، وذلك في حالة تعرض ذلك الشخص إلى صدمة نفسية عابرة، أو بسبب إصابته بعدوى مرضية جسمية، أو بسبب عوامل خارجية أخرى.
ولعل أنجح علاج وقائي يتمثل في سير الطب النفسي والجسمي جنباً إلى جنب مصاحبين للتوعية التربوية للحياة اليومية.

مشكووووووووووور على الموضوع وننتظر مزيدك
مشاغب
اشكر مرورك
ودمت بود

الأرجوحة تنمي الصحة العقلية للطفل !!!! 2024.

السلام عليكم..

من منا في مرحله طفولته لم يبدي تعلقاً بأرجوحته … ومن منا لم يعشقها لحد الجنون ..كنا نستمتع باللعب عليها و يمضي الوقت سريعاً دون أن نشعر به …

ولكن هل سألنا أنفسنا …لماذا كل طفل يحب الأرجوحه …و ما سر تعلقه بها ..و ما هي الفائدة التي يمكن أن نجنيها غير الترويح عن النفس ؟؟؟

الأرجوحة تنمي الصحة العقلية للطفل….!!!!

أظهرت دراسة أجريت في ألمانيا أن أرجحة الأطفال على كرسي للأمام والخلف مفيدة لتنمية صحتهم البدنية والعقلية.

وكشفت الدراسة عن أن هذه الحركة الاهتزازية يمكن أن تقلص من الضغط على العمود الفقري الذي قد ينعكس سلبا على وضع الجسم والتنفس ووظائف الأعضاء. كما أثبتت الدراسة أن أرجحة الطفل فوق كرسي يمكن أن تعمل على تحسين قدرته على التركيز وزيادة فترة انتباهه.

أجرت هذه الدراسة مؤسسة بي.إيه.جي الألمانية المعنية بالنهوض بالنشاط البدني للأطفال ، بالتعاون مع مشروع فحص الطفل بجامعة سارلاند.
شارك عدد من تلاميذ الصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي في هذه الدراسة التي ركزت على فحص التغيرات في الدورة الدموية باستخدام نظام تصوير الانبعاثات الحرارية.

وجلست إحدى المجموعات التي أجريت عليها التجارب على مقاعد مدرسية حديثة قابلة للحركة في ثلاث اتجاهات ، بينما جلست مجموعة أخرى على المقاعد التقليدية الثابتة.

وأشار تصوير الانبعاثات الحرارية إلى أن درجات الحرارة في الجزء العلوي من الجسم انخفضت بشكل ملحوظ بين أفراد المجموعة التي جلست على المقاعد الثابتة ، في حين انها ارتفعت بين تلاميذ المجموعة التي جلست على المقاعد القابلة للحركة.

وفسر الباحثون ارتفاع درجة حرارة الجلد بأنه مؤشر للدورة الدموية أو بمعنى أدق حركة العضلات تحت الجلد.

وتسبب الجلوس على المقاعد التقليدية في اتخاذ الجسم وضعا مائلا في الجزء العلوي منه وكذا الكتفين ، مما أدى إلى ضيق التنفس وضعف الدورة الدموية ، الأمر الذي أدى بدوره إلى ضعف التركيز ، وكان العكس صحيحا مع المقاعد المتحركة..

أتمنى أن يكون الموضوع مفيدا …

م/ن

استاذي مع الحق …

موضوع راقي من رجل متألق في سماء الابداع …

معلومات جليه وجدتها هنا …

دمت استاذي رائعا …

تقبل تواجدي …

الولد اللطيف …

السلام عليكم
أخي الولد اللطيف..سعدت كثيرا بمرورك وكلماتك الطيبة، وسعدت أكثر إذ كان الموضوع مفيدا لك،
يعطيك العافية،
تحياتي وتقديري لك.

بفهم الأساليب العقلية تفهم نفسك وتفهم الآخرين 2024.

إن امتلاك القدرة على تحليل السلوك وفلسفته بشكل منطقي وطريقة علمية تجعلك قادرا على معرفة دوافع تصرفاتك وتجعلك قادرا على توقع ردّات فعل الآخرين وأبعاد تصرفاتهم كما وأنك ستكون قادرا على التأثير والإقناع من خلال معرفتك لما يريده الآخرون دون أن يصرحوا بذلك .
في كل موقف نعتقد أن جميع المؤثرات الواضحة ولكن ما يدور في العقل أعمق من أن ندركه فهناك خبرات متراكمة قد لا نعي وجودها . ولكن أثرها لا بد من أن يرتسم في الموقف وهنا أساليب رسمت فلسفتنا في الحياة وكانت أشبه ما تكون باللوحات الإرشادية على الطرقات التي توجهنا رغم أننا لا نعبأ لوجودها كثيرا .
طبيعة الأيام تجبرنا على أن نسير في إطار قد لا يعجبنا ولكننا نتوقف لنراجع حساباتنا ونقلب صفحات حياتنا لاكتشاف ما وراء تصرفاتنا وسلوكياتنا .
لنتفق معا على اختيار مصطلح ( الأساليب العقلية )
وهي تعمل دون أن نعي بها أو ندرك وجودها
( بشكل لا واعي )
أساليب العقل .. لمن ؟
إنها لكل من يتعامل مع البشر ويعيش بينهم وليس هناك أسلوب أفضل من الآخر ولكن الموقف هو الذي يحدد أي الأساليب أنسب .
أولا .. لك أنت !
ثانيا .. لمن يهتم بالتربية
ثالثا .. في الحياة الزوجية
رابعا .. للدعاة
خامسا .. في مهارات التفاوض
سادسا .. في الإرشاد الطلابي
سابعا .. للمحققين والمحامين والقضاة
ثامنا .. في المقابلات الوظيفية
تاسعا .. في مجال التسويق والعلاقات العامة
وهنا نقطة البداية .. !

يتبع

من الأمور الهامة التي يمكننا أن نكتسبها من خلال التعرف على الأساليب العقلية

( تجنب سوء الظن ) بالآخرين فتلك المعرفة ستجعلك

أكثر قدرة على إصدار الحكم للآخرين بإتزان ومصداقية أكبر

نبدأ الآن بالتعرف على الأساليب العقلية ,

نتعرف على الأسلوب بشكل عام ثم نذكر تفرعاته ونقدم توضيحا لها

والآن إلى أول الأساليب العقلية ..

الأسلوب الأول : الاقتراب – الابتعاد

قد نجد بائع يصيح بأعلى صوته قائلا ( الحق وإلا ما تلحق )

أو تجد إعلانا يقول ( الكمية محدودة ) .. وتجد في الجهة المقابلة إعلانات تحمل عبارات

مثل ( عيش الإثارة , استمتع وامرح )

يعمل العقل على النظر للأمور من إحدى زاويتين فهو إما أن يهتم بما يحقق له المتعة فيرغب به ويتجه إليه ويعمل

من أجل الحصول عليها ولو قابل ذلك بعض الخسائر والألم فلا بأس

فهذا أسلوب الاقتراب ( الاقترابي )

ونوع آخر يهتم للألم ويحرص على تجنبه ويجتهد في الابتعاد عن الألم وما يمكن أن يسببه

ويتجاهل المتعة ويتجنبها إذا رافقها بعض الألم .. فهذا أسلوب الابتعاد ( الحذر )

مثال ذلك ..

الفتاة التي تكثر من الحديث عن الزواج وتعجلها لأمره .. لتسألها إحدى صديقاتها ولم كل هذه العجلة ؟

وما الذي يجعلك دائمة التفكير في موضوع الزواج ؟ لتجيب على الفور أخشى أن يفوتني القطار !

هي هنا تستخدم أسلوب الابتعاد حيث ترغب في الابتعاد عما تكرهه وهو فوات الزواج ,

بينما لو كانت تفكر بشكل اقترابي فإن الإجابة ستكون مختلفة , فقد تقول : أبحث عن السعادة مع رجل يحبني ,

لنجد أن كلا الإجابتين تحمل نفس الهدف ألا وهو الزواج ولكن .. طريقة التفكير تختلف ..

كيف يمكننا أن نستثمر هذا الأسلوب في الإقناع والتأثير ؟

رغم حجتك القوية ورجاحة وجهة نظرك لا يقتنع الشخص الذي أمامك بما تقوله

وذلك لأنك تستخدم الطريقة الخطأ في الحوار ولم تحفز أسلوبه العقلي المفضل

بل أنت من يحب هذه الصيغة في الحوار .. لهذا تزداد اقتناعا بما تقول وهو يزداد نفورا ..

وقد يحضر شخص آخر ويبدأ في إقناع من كنت تحاول إقناعه لتجده يقتنع بسرعة

رغم أن الآخر لم يأت بأي معلومة جديدة بل أعاد صياغة كلامك بطريقة يفهمها ذلك الشخص ,

لهذا اقتنع

مثال ذلك ..

إذا وجدت أحد أبنائك يفضل التفكير بأسلوب الاقتراب ,

فإذا رغبت في تحفيزه فركز دوما على ما يحب وما يرغب به ,

كأن تقول له : إن عملت هذا العمل ستكون لدي من المقربين وستجد مني ما يسرك ,

فأنت بهذا تتعامل بنفس طريقة تفكيره الاقترابية ..

ولن يجدي نفعا أن تحذره من عواقب عدم فعل ما قلته له , لأنه لا يفكر بهذه الطريقة

وعقله لا يتعامل مع هذا التحذير ..

أما إذا كان ابنك يفضل التفكير بأسلوب الابتعاد , فيجب عليك أن تحذره وتقول له :

إن لم تفعل ستجد مني ما يزعجك

فهذه هي الصيغة التي يفهمها عقله جيدا ويفضلها ..

( انتهى الأسلوب الأول ويتبع بالأسلوب الثاني )

أتمنى أن ينال الموضوع إعجابكم ويعم النفع لكم

من خلال تعليقاتكم وآرائكم التي أنتظرها

الأسلوب الثاني : الإجمال – التفصيل

كانت (مها) تتحدث إلى زوجها عما حصل لها مع زميلتها في العمل صباحا , وقد بدأت قصتها منذ دخولها للمدرسة , وكيف كان اليوم مملا , ثم انتقلت للحديث عن بداية الدرس الأول , وهكذا تنتقل من حدث لآخر قبل أن تصل إلى الموقف الذي تريد الحديث عنه , وكان زوجها يحثها أن تختصر ؛
فهو يريد أن يعرف ما حصل لها تحديدا ولماذا اتصلت به وهي في قمة الغضب , واستمرت (مها) في سرد الحكاية بتفاصيلها غير مبالية بمطالبات زوجها وكان يسرح تارة ويعود إلى حديثها تارة أخرى !!
لاحظنا ..
كيف أن الزوجين يمثلان شخصيتين مختلفتين في اهتمامهما بالأحداث والتعبير عنها .

فأسلوب التفصيلي :
يعطي تفاصيل دقيقة ويحرص على أن يوصل الفكرة واضحة من جميع النواحي .
أسلوب الإجمالي :
يختصر ويركز على المهم والمؤثر ويأخذ الأمور بنتائجها النهائية بالإجمال .

هذا الأسلوب مؤثر في العلاقات الشخصية بين الأصدقاء أو الزوجين وقد يحدث اختلاف الأساليب فجوة في العلاقة لا ندرك سببها .

ولهذا عليك أن تراعي رغبة من حولك في الإجمال أو التفصيل حتى تصبح ذا حظوة لديهم . فإن الإجمالي يرى التفصيل ممل وغير مجدي بل قد يكون مضيعة للوقت , وصاحب التفصيل يرى بأن الإجمال قد يخفي معلومات وجوانب هامة .

البرغوثي: خطاب ”بشار” يهدد السلامة العقلية للبشر 2024.

قال الشاعر الفلسطيني، مُريد البرغوثي، إن خطاب الرئيس السوري بشار الأسد، اليوم، يشكل تهديدا للسلامة العقلية للبشر، مؤكدًا أن ”بشار” يواصل انتحاره.

وأشار البرغوثي، عبر حسابه الشخصي بموقع التواصل الاجتماعي ”تويتر”، الأحد، أنه لا يوجد ”دكتاتور ذكي”، وأن الغباء و”العنجهية” يصلان ذروتهما قبل هزيمة الدكتاتور مباشرة.

وأوضح أن من لم يثر قبل الخطاب سيثور بعده، وأن ”بشار” مثله مثل باقي المجرمين يعيش في غيمة الغباء، مؤكدًا أن المصفقون للدكتاتور اليوم سيسبقونه إلى جهنم.

وأضاف ”البرغوثي”: ”إلى السائلين عن رأيي في المعارضة : الشعب يستحق معارضة أفضل، وصلنا إلى مرحلة مجرمة من الصراع يخطئ فيها الجميع، لكن الدكتاتورية أصل كل جرم”.

وكان الرئيس السوري بشار الأسد، نفى خلال كلمة تلفزيونية مباشرة أمام المئات من المسؤولين، أن يكون ما يحدث في بلاده صراع بين حكم ومعارضة، مشيرًا إلى أن ما يحدث هو ”صراع بين الوطن وأعدائه.. بين الشعب والقتلة والمجرمين.. بين حالة الأمان وحالة الرعب”.

وقال الأسد: ”لن تخرج سوريا من أزمتها إلا بحراك وطني شامل يكود قادرا على إنقاذ سوريا”.

القدرات العقلية 2024.

يحظى موضوع القدرة الابتكارية والتفكير العلمي والموهبة باهتمام كبير من قبل العلماء والمتخصصين في علم النفس والتربية منذ النصف الثاني من القرن الماضي،والدليل على ذلك،الزيادة المطردة في عدد البحوث والدراسات التي تنشر في مختلف بلدان العالم،مما يبرز مدى الاهتمام المتزايد بالقدرة الابتكارية من قبل الباحثين السيكولوجيين والمربين.

ويرجع هذا الاهتمام المتزايد الى التطورات الحديثة الي يشهدها علم النفس،وعلوم التربية من جهة،والتقدم العلمي والتكنولوجي من جهة أخرى،بالإضافة الى توجه العلماء الى دراسة الابتكار كقدرة عقلية نامية،يمكن تربيتها منذ السنوات المبكرة من حياة الفرد،وذلك بالكشف عنها بواسطة اختبارات،وطرق علمية تساعد على انتقاء الأفراد الذين يتميزون بهذه القدرة لتوفير المناخ البيئي والتربوي المناسب لنموها نموا سليما.

ولا شك ان الاهتمام بالمبتكرين والقدرات الابتكارية له ما يبرره،ذلك انه من مقومات الحضارة الإنسانية،إذ ان الحضارات وجدت بالعقول المبتكرة،وبقيت صامدة في وجه الأحداث بما تحتويه من مبتكرات أبنائها مثل، الحضارة اليونانية،والحضارة الصينية وغيرها من الحضارات،مما يعني ان الأمم ترقى وتزدهر بما لديها من عقول نيرة مبتكرة.ومن هنا نجد المربين اليوم يولون اهتماما بالغا بالمبتكرين،ومحاولة البحث عنهم،وتخصيص لهم الأقسام الخاصة بهذا بغرض تربيتهم تربية تتوافق مع قدراتهم الابتكارية.

لقد بدأت مجتمعات العالم الثالث تتفطن في السنوات الأخيرة الى أهمية العقول المبتكرة في بناء الحضارة،وتقليص الهوة التي تفصلها عن المجتمعات المتطورة،فخصصت لذلك الأموال الطائلة،وبدأت تغير أنظمتها التربوية وتوجيهها وجهة تتوافق مع أهدافها ومطامحها لتحقيق الغايات المنشودة،إيمانا منها بأهمية عنصر التجديد في الحضارة،وهو ما يعني الإيمان بأهمية التربية في بناء وتجديد الحضارة، حيث ان عنصر التجديد هو من أهم مقوماتها.

والحقيقة التي لا يمكن تجاهلها،ان الحضارة اذا فقدت عنصر التجديد لسبب ما،فإنها تصبح مهددة بالركود،ثم الانحطاط..وإذا كان للإصلاح عـدة أغراض،فان من أهمها،شحذ عبقرية الأمة ودفعها الى الإبداع والتجديد انطلاقا من خدمة التراث الأصيل.فالاكتشاف لمجاهل الكون،هو إثراء للمعرفة وللمنظومة التربوية بحكم موقعها كالعمود الفقري في كيان الأمة الحضاري الشامل والمتكامل،والتي تحتاج الى الإصلاح لتساهم بدورها في عملية التغيير المنشود.فالتربية هي من أهم وسائل الرقي الحضاري والازدهار الثقافي.وبذلك يمكن القول ان الحضارة اذا خلت من عنصر التجديد،فإنها تفقد حيويتها ونموها.

وإذا كانت المدرسة في مرحلتيها الأولى والمتوسطة،تمثل حلا بديلا للمشكلة التربوية،فان السؤال الذي يطرح نفسه في هذا الاتجاه هو، الى أي حـد تساهم المدرسة في تنمية قدرات ومواهب وآراء الأفراد المتعلمين وخاصة فيما يتعلق بالقدرة على التفكير الابتكاري التي تعد من أهم القدرات العقلية التي تجعل الفرد يساهم في عملية البناء الحضاري؟،ذلك باعتبار ان الأمم اليوم ترقى وتزدهر بما لديها من عقول مبتكرة ومجددة.

والحقيقة أن الإجابة على هذا التساؤل المطروح،تتطلب دراسة علمية،تكشف عن مدى العلاقة القائمة بين ما يحصله الفرد المتعلم في هذا النظام التربوي وقدرته الابتكارية،فضلا عن تكوينه في الجوانب الأخرى من شخصيته،ذلك ان شخصية الإنسان تبقى وحدة متكاملة غير قابلة للتجزئة.

الموضوع منقول

تهديد لسلامة الأطفال العقلية 2024.

الرصاص أحد المعادن المتوفرة طبيعياً في القشرة الأرضية. وما أضافه البشر، عبر ممارسة عدة سلوكيات حياتية غير صحية، هو نثره في البيئة المحيطة بنا. وأصبح الأطفال، والكبار، عرضة للتضرر منه.

وغدا الرصاص يلوث التربة، وغبار المنازل وهوائها، ومياه الشرب، والأواني الفخارية المنزلية، وغيرها. وبالتالي أصبح تنفس الهواء وشرب الماء وأكل الأطعمة ولمس العديد من الأشياء، مصدراً لانتقال الرصاص إلى الجسم، وتسببه باضطرابات صحية عدة.

ووفق إصدارات المراكز الأميركية للسيطرة على الأمراض والوقاية، فإن مشكلة تراكم الرصاص في جسم البالغين قد تبدو كارتفاع ضغط الدم، والعقم، وألم المفاصل والعضلات، واضطرابات في تركيز الذهن وتدني القدرات العقلية. أما لدى الأطفال، فهو أشد خطورة، ما قد ينشأ عنه فقر الدم وألم البطن وضعف العضلات وتلف أجزاء الدماغ وتدني القدرات الذهنية.

التلوث بالرصاص

وتشير المراكز المتقدمة الذكر، إلى أنه يوجد في الولايات المتحدة فقط، ودون بقية دول العالم، أكثر من 24 مليون وحدة سكنية ملوثة بالرصاص، من خلال دهان الحيطان والأبواب والأثاث والسيراميك، المحتوي على الرصاص.

كما أكدت إحصائيات الولايات المتحدة، إلى أنه، وبالرغم وجود قوانين للضوابط الصناعية الصارمة على عمليات إنتاج الدهان بأنواعه، لا تزال 25% من المباني التي يقطنها أطفال دون سن السادسة من العمر، ملوثة بالرصاص، ما يرفع من احتمالات التسمم به نتيجة تلوث الدهان أو الغبار والتربة أو أنابيب المياه فيها.

والنتيجة، تشخيص إصابة أكثر من 300 ألف طفل سنوياً بالتسمم بالرصاص، في الولايات المتحدة وحدها، وممن هم ما بين سن سنة و 5 سنوات فقط.

ونظراً لانتشار الإصابات بهذه الأرقام العالية جداً، ونظراً للتأثيرات البالغة للتسمم بالرصاص على الأطفال، شملت إرشادات الأكاديمية الأميركية لطب الأطفال، منذ عام 2024، ضرورة إجراء فحص الدم لمعرفة نسبة الرصاص لدى جميع الأطفال فيما بين عمر سنة وسنتين.

مؤشرات التسمم بالرصاص

وتشير الأكاديمية الأميركية لطب الأطفال إلى أن ارتفاع نسبة الرصاص في الدم، وبالتالي حصول حالة تسمم الجسم به، يُؤدي إلى الصداع وألم المعدة وفقدان الشهية والإمساك والقيء ونوبات التشنج، إضافة إلى فقر الدم وألم المغص في البطن ومشاكل صعوبات التركيز الذهني لدى الأطفال، وصعوبات التعلم سواء في اضطرابات النطق أو تدني قدرات الاستيعاب الذهني، إضافة إلى حالات فرط النشاط وحالات التخلف العقلي.

والمؤشرات الأولية لارتفاع نسبة الرصاص في دم الطفل، هي الإرهاق والتوتر وألم العضلات والمفاصل والصداع وألم البطن ومغصه.

وهي أعراض قد يتمكن الكثيرون من إدراك أهميتها أو ملاحظتها. كما أن كثيراً من حالات التسمم بالرصاص، ووجود نسب عالية في الدم منه، قد لا يصاحبها ظهور أعراض مرضية، ما يفرض إجراء اختبار فحص الرصاص في الدم. وأكدت على ضرورة تنبه الوالدين إلى فائدة خلو المنزل من نسبة الرصاص العالية.

وأنه حال الشك في ذلك، عليهم المبادرة لإجراء اختبار تحليل نسبة الرصاص في الدم لدى أطفالهم، خاصة عند السكن في منزل قديم أو أطفال المهاجرين إلى الولايات المتحدة من دول تفتقر إلى ضوابط للحد من وجود الرصاص في الأصباغ والدهانات أو غيرها.

وقاية وعلاج

وتشير المصادر الطبية إلى أن ثمة إجراءات بسيطة ومُجدية لتخفيف التأثر برصاص الدهان أو الغبار أو التربة. وذلك بغسل اليدين قبل الأكل وقبل النوم وبعد لمس الجدران أو تنظيف الغبار أو لمس التربة أو غير ذلك. كما أن من المفيد، لتخفيف انبعاث الرصاص إلى هواء المنزل، تنظيف الأثاث أو الجدران أو الأبواب بقطعة مبللة من القماش.

والمعالجة الطبية لهذه الحالات من التسمم مبنية على معرفة نسبة وجود الرصاص في الدم. ولو كانت النسبة متوسطة، فإن على الطفل تناول حبوب الحديد. ويعمل الحديد كعامل طارد للرصاص من الجسم. وقد تتطلب الحالات الشديدة الخضوع للمعالجة في المستشفى، من خلال أخذ أدوية محددة في الوريد، لخفض نسبة الرصاص من الدم.

مصادر بيئية للتسمم بالرصاص

– تربة المناطق القريبة من الشوارع الرئيسة والخطوط السريعة، نتيجة للتلوث برصاص البنزين.

– غبار المنازل، نتيجة تلوثه بدهان الجدران والأبواب والأرضيات الخشبية وقطع الأثاث المعدنية والخشبية.

– الماء، نتيجة استخدام أنابيب المياه المحتوية على الرصاص. ويرى أطباء مايو كلينك أن أبسط وسيلة للوقاية هي ترك الماء البارد يجرى من الحنفية لمدة دقيقة قبل غسل اليدين منه أو الشرب أو غسل الفم به، لأن الماء البارد أقل قابلية لحمل الرصاص بخلاف الماء الدافئ أو الحار.

– السيراميك والبورسلين من الأنواع الرخيصة وغير الخاضعة للرقابة الإنتاجية.

– المنتجات العلاجية الدوائية للطب الشعبي من دول مختلفة.

– الأنواع السيئة والمغشوشة من الكحل.

حقائق طبية

– التسمم بالرصاص قد يضر الطفل حتى قبل مولده.

– قد تكون لدى الطفل نسبة عالية من الرصاص في الدم، بينما يبدو بصحة جيدة ظاهرياً.

– يدخل الرصاص إلى الجسم من خلال استنشاق الغبار الملوث بالرصاص أو بلعه، أو بتناول التربة أو رقائق الدهان المحتوية على الرصاص.

– إزالة الدهان المحتوي على الرصاص من جدران المنازل يجب أن تتم بطريقة سليمة، وإلا فإنها قد تكون وسيلة للتسمم بالرصاص.

– الرصاص ضار بالأطفال أكثر من البالغين، لأن الأطفال غالباً ما يضعون كثيراً من الأشياء في فمهم، كما ان أجسامهم أكثر قابلية لامتصاص الرصاص، وجهازهم العصبي والذهني لا يزال في طور التكوين.

– قد يصاب البالغون بالتسمم بالرصاص، ما قد يُؤدي إلي صعوبات ومشاكل في الحمل لدى النساء، وتدهور في القدرات الجنسية للرجال، وارتفاع ضغط الدم، واضطرابات في الجهاز الهضمي، ومشاكل في قدرات الذاكرة والتركيز الذهني إضافة إلى آلام العضلات والمفاصل.

منقول

تسلم دودي عالموضوع

تحياتي لك دودي

سيدتي حلي السعودية
أشكر لك المرور وكلماتك الطيبة
لك أحترامي وتقديري