تنبيه المسلمين إلى أهم مسائل الدين الدرس الثالث 2024.

الدرس الثالث : الرياء

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله القائل ( إِنَّ الْمُنَافِقِينَ يُخَادِعُونَ اللّهَ وَهُوَ خَادِعُهُمْ وَإِذَا قَامُواْ إِلَى الصلاة قَامُواْ كُسَالَى يُرَآؤُونَ النَّاسَ وَلاَ يَذْكُرُونَ اللّهَ إِلاَّ قَلِيلاً * مُّذَبْذَبِينَ بَيْنَ ذَلِكَ لاَ إِلَى هَـؤُلاء وَلاَ إِلَى هَـؤُلاء وَمَن يُضْلِلِ اللّهُ فَلَن تَجِدَ لَهُ سَبِيلاً )

والقائل (لِلَّهِ ما فِي السَّمَاواتِ وَمَا فِي الأَرْضِ وَإِن تُبْدُواْ مَا فِي أَنفُسِكُمْ أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُم بِهِ اللّهُ فَيَغْفِرُ لِمَن يَشَاء وَيُعَذِّبُ مَن يَشَاء وَاللّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ)

والصلاة والسلام على البشير النذير والسراج المنير القائل ( من سمع سمع الله به , ومن يُرائي يُرائي الله به ) رواه البخاري

والقائل ( أخوف ما أخاف عليكم الشرك الأصغر فسئل عنه فقال الرياء يقول الله عز وجل يوم القيامة للمرائين اذهبوا إلى من كنتم تراءون في الدنيا فانظروا هل تجدون عندهم من جزاء ) رواه الإمام أحمد بإسناد صحيح ورواه الطبراني

درس مختصر في ( الرياء ) أعاذنا الله وإياكم منه
تعريفه..لغة : يقول ابن فارس : هو أن يفعل شيئاً ليراه الناس..وشرعاً : قال ابن حجر العسقلاني : الرياء إظهار العبادة لقصد رؤية الناس لها فيحمدوا صاحبها
الفرق بين الرياء والسمعة : الرياء في الفعل , والسمعة في القول .. وقال ابن عبدالسلام : الرياء أن يعمل لغير الله , والسمعة أن يخفي عمله ثم يحدث به الناس
الفرق بين النفاق والرياء : فيتمثل أن الأصل في الرياء الإظهار ( في طلب ما عند الناس ) والأصل في النفاق الإخفاء ( يخفي ما بداخله ويظهر خلافه )

حكم الرياء : ذكر الذهبي الرياء ضمن كبائر الذنوب .. وعده ابن حجر الكبيرة الثانية بعد الشرك بالله .. وأقبح أنواع الرياء ما تعلق بأصل الأيمان وهو شأن المنافقين .. يلي ذلك المراءاة بأصول العبادات الواجبة .. يلي ذلك المراءاة بالنوافل .. ويلي ذلك المراءاة بأوصاف العبادات .

أقسام الرياء ( من كتاب نضرة النعيم )

1 – الرياء في الدين بالبدن ( وذلك أظهار النحول والصفار ليوهم بشدة الاجتهاد , وعظم الحزن على أمر الدين وغلبة خوف الآخرة )
2 – الرياء بالهيئة والزي ( وذلك بتشعيث شعر الرأس وإبقاء أثر السجود على الوجه وغلظ الثياب وتقصير الأكمام )
3 – الرياء بالقول ( ويكون بالوعظ والتذكير والنطق بالحكمة )
4 – الرياء بالعمل(وذلك كمراءاة المصلي وتحسين الصلاة )
5 – المراءاة بالأصحاب والزائرين , كأن يطلب المرائي من عالم أن يزوره ليقال : إن فلان زار فلان ومن ذلك كثرة ذكر الشيوخ .

درجات الرياء ( من كتاب نضرة النعيم )

1 – وهي أغلظها ألا يكون مراده الثواب أصلاً ,كالذي يصلي أمام الناس,ولو انفرد فإنه لا يصلي,وربما دفعه الرياء إلى الصلاة بدون طهارة
2 – أن قصده للثواب أقل من قصده لإظهار عمله وهو قريب من الأول بالإثم
3 – أن يتساوى قصد الثواب وقصد الرياء , وهذا قد أفسد بمقدار ما أصلح , وظواهر الأخبار أنه لا يسلم ( من العقاب )
4 – أن يكون اطلاع الناس مرجحاً ومقوياً لنشاطه , ولو لم يكن ذلك ما ترك العبادة , وهذا النوع لا يحبط أصل الثواب ولكنه ينقص منه أو يعاقب صاحبه على مقدار قصد الرياء , ويثاب على مقدار قصد الثواب .

علاج الرياء

1 – مجاهدة النفس في الخلاص من الرياء وقراءة كتب عن الإخلاص 2 – تذكر عظمة الله وجلاله واستحقاقهإخلاص العبادة له وحده
3 – تذكر أنه يحبط العمل الذي قارنه ويأثمصاحبه. 4 – تذكر الموت وسكراته، والقبر وظلمته، واليوم الآخروأهواله5 – دعاء الله والالتجاء إليه

علاجه من الناحية العملية
يستلزم من المرء أن يعود نفسه إخفاء العبادات( كالصيام والصدقة) وإغلاق الأبواب دونها,كما تغلق الأبواب دون الفواحش,حتى يقنع قلبه بعلم الله ولا تنازعه نفسه بطلب علم غير الله به,وهذا وإن كان يشق في البداية إلا أنه يهون بالصبر عليه

أمثلة على إرادة الإنسان بعمله الدنيا : 1 – من يتعلم العلم الشرعي لأجل الحصول على وظيفة. 2 – من يحج البيت الحرام نيابة عن غيره وليس قصده زيارة المشاعر والعبادات الأخرى وإنما قصده المال. 3 – من يتصدق على الفقراء لأجل سلامة ماله. 4 – من يجاهد لأجل الغنيمة.

فائدة في إظهار الطاعات : اعلم أن في إسرار الأعمال فائدة الإخلاص والنجاة من الرياء ، وفي الإظهار فائدة الاقتداء ، وترغيب الناس في الخير ‏.‏ومن الأعمال ما لا يمكن الإسرار به كالحج والجهاد ‏.‏والمظهر للعمل ينبغي أن يراقب قلبه ، حتى لا يكون فيه حب الرياء الخفي ، بل ينوي الاقتداء به ، ولا ينبغي للضعيف أن يخدع نفسه بذلك .. ومن بات مع المتهجدين وكان من عادته قيام ساعة من الليل وهم يصلون أكثر الليل فيوافقهم ، أو يصومون فيصوم ، ولولاهم ما انبعث هذا النشاط ‏.‏فربما ظن ظان أن هذا رياء ، وليس كذلك على الإطلاق. ففي مثل هذه الأحوال ينتدب الشيطان للصد عن الطاعة .

فصل في ترك الطاعات خوفاً من الرياء : فأما ترك الطاعات خوفاً من الرياء ، فإن كان الباعث له على الطاعة غير الدين ، فهذا ينبغي أن يترك ، لأنه معصية لا طاعة فيه ‏.‏وإن كان الباعث على ذلك الدين ، وكان ذلك لأجل الله تعالى خالصاً ، فلا ينبغي أن يترك العمل ، لأن الباعث الدين ‏.‏وكذلك إذا ترك العمل خوفاً من أن يقال ‏:‏ إنه مراءٍ ، فلا ينبغي ذلك ، لأنه من مكائد الشيطان قال إبراهيم النخعي ‏:‏ إذا أتاك الشيطان وأنت في الصلاة فقال ‏:‏ إنك مراءٍ ، فزدها طولاً ‏!‏

تحذير : قال الفضيل : ترك العمل من أجل الناس رياء والعمل من أجل الناس شرك و الإخلاص: أن يعافيك الله منهما

تنبيه : ليس من الرياء أن يعمل المسلم عملاً خالصاً لوجه الله، ثم يلقى له في قلوب المؤمنين محبته والثناء عليه، فيفرح بفضل الله ويستبشر بذلك فقد سئل الرسول : أرأيت الرجل يعمل العمل من الخير ويحمده الناس عليه؟ وفي رواية: ويحبه الناس عليه؟ فقال (تلك عاجل بشرى المؤمن)مسلم

مضار الرياء

1 – الرياء محبط للأعمال مضيع لثوابها . 2 – الرياء سبب للمقت عند الله , والمرائي ملعون ومطرود من رحمة الله وهو من كبائر المهلكات 3 – الرياء يجلب الفقر ويعرض صاحبه للفتن ويفضح أصحابه على رؤوس الأشهاد يوم القيامة . 4 – يضاعف الله عذاب المرائين من القراء . 5 – الرياء يحول العمل الصالح إلى نقيضه . 6 – لا يسلم المرائي من أن يفتضح أمره في الدنيا فيسقط من أعين الناس وتذهب هيبته ناهيك عن حسرته يوم القيامة . 7 – يظهر الله عيوب المرائي ويسمعه المكروه جزاء ما قدمت يداه .

يقول الشيخ سفر الحوالي حفظه الله : فالخوف من الرياء من سمات المتقين الصالحين، ولا ينبغي للعبد المؤمن أن يمنعه شبهة الخوف من الرياء أو أن الناس ينظرون إليه عن عمل من أعمال الخير أو الصلاح. إن كنت تقرأ القرآن، أو تصوم، أو تصلي، أو تتصدق, أو تعمل أي عمل من أعمال الخير، تفعله أنت عن إيمان وعن محبة لهذه الطاعة، وتقرب إلى الله تبارك وتعالى, فلا يمنعنك من ذلك خشية كلام الناس، فتخشى أن تقع في الرياء، فتقول: لا أعمل الطاعة، فهذا باب من أبواب الشيطان التي قد يدخل بها على الإنسان . إذاًَ: الإنسان لا يترك الطاعة، إنما يعمل الطاعة من جهة ويقاوم الرياء من جهة أخرى, ويستغفر الله إن كان قد وقع له منه شيء. انتهى

تنبيه وتحذير : احذر أخي الكريم اتهام الناس بالرياء فهذه من أعمال القلوب التي لا يعلمها إلا الله ويجب إحسان الظن بالمسلمين ( إن بعض الظن إثم )

اللهم طهر قلوبنا من الكبر والغل والحسد وطهر أعمالنا من الرياء وطهر أعيننا من الخيانة إنك تعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور .. اللهم آمين

الأخ أبو عبد الله
أشكر لك هذا الدرس القيم
جزاك الله خيرا
ونفع بك

جزاك الله خير

وجعله في ميزان حسناتك

والله لايحرمنى من جديدك ومفيدك

تحياتي

الدرس الاول في اللغة العبرية 2024.

الدرس الاول في اللغة العبرية

الضمائر :

انا = أني =אני
نحن ==> أناحنو ==> אנחנו
אתה = أتى = أنتَ
אתם = أتِم = انتم أو أنتما
אתן = أتِن = انتن أو أنتما(للمؤنث)
הוא = هو = هو
היא = هي = هي
הם = هِم = هم أو هما
הן = هِن = هن (للمثنى والجمع)

قاعده مهمه :

بالنسبه ل ( ال التعريف )
باللغه العبريه هي عباره عن حرف ال (ה==> حرف ال هاء بالعربيه )
مثلا اريد ان اقول:
الشجره ==> هعيتس ==> העץ
البنت ==> هيلداه==>הילדה
الولد ==> هيلد ==> הילד

بعض الافعال المهمه :
اكل
==> أخال ==>אכל
شرب ==> شتاه ==>שתה
اريد
==> روتسيه ==>רוצה
ذهب ==> هلاخ ==> הלך
ركض
==> راتس ==> רץ
كتب ==> كتاف ==>כתב
تعلم
==> لماد ==> למד

الالوان بالعبريه :

==> أدوم
==> אדום
==> يروك==>ירוק
==>كحول==>
כחול

==> لفان
==> לבן
==> شحور==>
שחור
==>
تسهوف==> צהוב
==> كتوم==>
כתום
==> فرود
==> ורוד
==> حوم==> חום

بعض اساماء الاشاره :

هذا ==> زيه ==>זה
هذه ==> زوت ==>זות
هؤلاء ==> إلو إله==>אלה

للملكيه:

1) عند اضافة الملكيه للفعل الماضي نضيف له (تي) بآخر الكلمه مثلا :
انا أكلت==> أني اخالتي
انا كتبت ==> أني كتافتي

2) عند اضافةالملكيه للفعل المضارع نضيق حرف ال (ل ) باول

افعل مثلا :
انا اريد الاكل ==> اني روتسي لاخول
انا ساكتب
==> اني روتسيه لختوف

3)اضافة الملكيه للاسم نضيف الكلمه (شلي )

مثلا :
هذا الكتاب لي ==> زه هسفير شيلي
( وضعنا هسفير
لان ال التعريف هي حرف الهاء و سيفر تعني كتاب )
هذا القلم لي
==> زه هعبرون شلي

بعض الكلمات :

قطه ==> حتول ==> חתול
كلب
==> كيلف ==>כלב
عبريه ==> عفريت ==>
עברית ( مش عفريت )
لغه ==>
سفاه ==> ספה
ورقه ==> داف ==>דף
تنوره
==> حتسائيت ==>חצאית
بنطلون ==>
مخنسايم==>מכנסים
بلوزه ==> حولتساه ==>חולצה


منقول

درس مفيد حبيبتي

من تعلم لغة قوم امن شرهم

شكراً لك

الفتاة الفرنسيه والدرس القاسي 2024.

بسم اللـــــه آلرحمــن آلرحيـــم

اسمحولي ياتحاتيح اخد من وقتكم قليلآ لأحدثكم عن قصة تلك الفتاة التي ولدت ونِِِشأت في بلاد الإسلام ولكنها للأسف ما عرفت هذا الدين !!
حينآ من الدهر .. فأتركها تتحدث عن نفسها بنفسها :

( عندما تزوجت ذهبت مع زوجي إلى فرنسا لقضاء مايسمى بشهر العسل
وفي أوج سعادتي الدنيويه المزيفه قلت لزوجي أريد أن أصلي شكرآ لله على نعمته ،
فأجابني : افعلي ما تريدين ، فهذي حرية شخصية !!
فأحضرت معي ذات مره ملابس طويلة وغطاء للرأس ودخلت المسجد الكبير بباريس فأديت الصلاة وعلى باب المسجد – وقد هممت بالإنصراف – أزحت غطاء الرأس ،
وخلعت الملابس الطويلة ، وهممت أن أضعها في الحقيبة وهنا كانت المفاجأة ..!!

اقتربت مني فتاة فرنسية ذات عيون زرقاء لن أنساها طول عمري ، ترتدي الحجاب ..
أمسكت بيدي برفق وربتت على كتفي ، وقالت بصوت منخفض :
لماذا تخلعين الحجاب ؟
ألا تعلمين أنه أمر الله !!
كنت أستمع إليها بذهول والتمست مني أن أدخل معها المسجد بضع دقائق ، حاولت أن أفلت منها لكن أدبها الجم وحوارها اللطيف أجبرني على الدخول .
سألتني : أتشهدين أن لا إله إلا الله ؟.. أتفهمين معناها ؟ إنها ليست كلمات تقال
باللسان ، بل لابد لها من التصديق والعمل ..
لقد علمتني هذه الفتاة أقسى درس في الحياة اهتز قلبي وخضعت مشاعري لكلماتها
ثم صافحتني قائلة :
أنصري يا أختي هذا الدين .
خرجت من المسجد و أنا غارقة في التفكير لا أحس بمن حولي إلى آخر ما جاء في
كلامها ..
فالحمدلله فقد كانت هذه الأخت الفرنسية سببآ لهداية هذه المرأة العربية وهي كانت
سببآ لتوبة زوجها – بسلاح الدعاء الذي لا يغلب – وكلامها صار بعد ذلك داعية إلى
الله ..

(( ذلك فضل الله يؤتيه من يشاء والله ذو الفضل العظيم )) ..

" أتمنى أن تكون عبرة وفائدة للجميع

(ومايلقاها الا اللذي صبروا
وما يلقاها الا ذو حظ عظيم

مشكوره ع الموضوع

الدرس الخامس في تعلم اللغة العبرية: اسم العدد 2024.


שֵׁם המִסְפָּר (شيم هميسبار) – اسم العدد

ينقسم اسم العدد فى اللغة العبرية إلى ثلاثة أقسام و هى :

1- عدد أساسى " מִסְפָּר יְסוֹדִי " (مسبار يسودي).

2 – عدد ترتيبى " מִסְפָּר סִדּוּרִי " ( مسبار سيدوري).

3 – عدد كسرى " מִסְפָּר שָׁבוּר " ( مسبار شافور).

1- العدد الأساسى :" מִסְפָּר יְסוֹדִי "(مسبار يسودي)

هذه الأعداد شديدة الشبه بالأعداد فى اللغة العربية وفيها العددان 1 ، 2 يوافقان المعدود من حيث التذكير والتأنيث . بينما الأعداد من(3 -10 ) ومن (13-19) تأتى مخالفة من حيث التذكير والتأنيث.

אֶחָד إحاد – واحد

אַחַת أحات – واحدة

שְׁנַיִם شنايم – اثنان

שְׁתַּיִם شتايم – إثنتان

שְׁלוֹשָׁה شلوشاه – ثلاثة

שָׁלוֹשׁ شالوش – ثلاث

אַרְבָּעָה أربعاه -أربعة

אַרְבַּע آرباع- أربع

חֲמִשָּׁה حميشاه- خمسة

חָמֵשׁ حاميش -خمس

שִׁשָּׁה شيشاه – ستة

שֵׁשׁ شيش – ست

שִׁבְעָה شفعاه – سبعة

שֶׁבַע شيفاع – سبع

שְׁמוֹנָה شموناه – ثمانية

שְׁמוֹנֶה شمونيه – ثمان

תִּשְׁעָה تشعاه – تسعة

תֵּשַׁע تشاع – تسع

עֲשָׂרָה عساراه – عشرة

עֶשֶׂר عيسير – عشر

أمثلـــــة :

· אִישׁ אֶחָד (إيش إحاد) رجـــل واحد

· אִשָּׁה אַחַת (إيشاه أحات) أمرأة واحدة

· חֲמִשָּׁה יְלָדִים (حميشاه يلاديم) خمسـة أولاد

· תִּשְׁעָה חֲלָקִים (تشعاه حلاكيم) تسعة أجزاء

الأعداد المركبة

تأتى الأعداد المركبة من11 – 19 متشابهة تماماً للأعداد العربية .

אַחַד עָשָׂר أحاد عسار – أحد عشر

אַחַת עֶשְׂרֵה أحات عيسري – إحدى عشرة

שְׁנֵים עָשָׂר شنايم عسار – اثنا عشر

שְׁתֵּים עֶשְׂרֵה شتايم عيسري – اثنتا عشرة

שְׁלוֹשָׁה עָשָׂר شلوشاه عسار – ثلاثة عشر

שְׁלוֹשׁ עֶשְׂרֵה شالوش عيسري – ثلاث عشرة

אַרְבָּעָה עָשָׂר أربعاه عسار – أربعة عشر

אַרְבַּע עֶשְׂרֵה أرباع عيسري – أربع عشرة

חֲמִשָּׁה עָשָׂר حميشاه عسار – خمسة عشر

חֲמֵשׁ עֶשְׂרֵה حميش عيسري – خمس عشرة

שִׁשָּׁה עָשָׂר شيشاه عسار – ستة عشر

שֵׁשׁ עֶשְׂרֵה شيش عيسري – ست عشرة

שִׁבְעָה עָשָׂר شفعاه عسار – سبعة عشر

שְׁבַע עֶשְׂרֵה شفاع عيسري – سبع عشرة

שְׁמוֹנָה עָשָׂר شموناه عسار – ثمانية عشر

שְׁמוֹנֶה עֶשְׂרֵה شمونيه عيسري – ثماني عشرة

תִּשְׁעָה עָשָׂר تشعاه عسار – تسعة عشر

תְּשַׁע עֶשְׂרֵה تشاع عيسري – تسع عشرة

العدد الترتيبى – המִסְפָּר הסִדּוּרִי (هميسبار هسيدوري)

يدل العدد الترتيبى على ترتيب الأسماء المعدودة بالنسبة لما قبلها وما بعدها . والعدد الترتيبى مثل الصفة النسبية يأتى بعد الاسم ويتبعه فى التذكير والتأنيث ، والإفراد والجمع ، والتعريف والتنكير .

ويشتق العدد الترتيبى من العدد الأساسى على الوجه التالى :

مذكــــــر
المفرد רִאשׁוֹן(ريشون) المعنى أول الجمع רִאשׁוֹנִים (ريشونيم)

مؤنث
المفرد רִאשׁוֹנָה (ريشوناه المعنى أولى الجمع רִאשׁוֹנוֹת(ريشونوت)

שֵׁנִי(شيني) ثانى שְׁנִיִּים (شيناييم)
שֵׁנִית(شنيت) ثانية שְׁנִיּוֹת(شنيوت)

שְׁלִישִׁי(شليشي) ثالث שְׁלִישִׁיִּים (شليشييم)
שְׁלִישִׁית(شليشيت) ثالثة שְׁלִישִׁיּוֹת (شليشيوت)

רְבִיעִי (ربيعي)رابع רְבִיעִיִּים (ربيعييم)
רְבִיעִית (ربيعيت)رابعة רְבִיעִיּוֹת (ربيعيوت)

חֲמִישִׁי (حميشي)خامس חֲמִישִׁיִּים (حميشييم)

חֲמִישִׁית (حمشيت)خامسة חֲמִישִׁיּוֹת (حميشيوت)

שִׁשִּׁי(شيشي) سادس שִׁשִּׁיִּים (شيشييم)
שִׁשִּׁית (شيشيت)سادسة שִׁשִּׁיּוֹת (شيشوت)

שְׁבִיעִיشبيعي) سابع שְׁבִיעִיִּים (شبيعييم)
שְׁבִיעִית(شبيعيت) سابعة שְׁבִיעִיּוֹת (شبيعيوت)

שְׁמִינִי (شميني)ثامن שְׁמִינִיִּים (شمينييم)
שְׁמִינִית(شمينيت) ثامنة שְׁמִינִיּוֹת (شمينيوت)

תְּשִׁיעִי(تشيعي) تاسع תְּשִׁיעִיִּים (تشيعييم)
תְּשִׁיעִית (تشيعيت)تاسعة תְּשִׁיעִיּוֹת (تشيعيوت)

עֲשִׂירִי (عسيري)عاشر עֲשִׂירִיִּים (عسيرييم)
עֲשִׂירִית(عسيريت) عاشرة עֲשִׂירִיּוֹת (عسيريوت)

ملاحظات :

1- لا تأتى أعداد ترتيبة خاصة بعد العدد عشرة ، لكن يؤتى بالأعداد الأصلية معرفة بهاء التعريف مسبوقة بالاسم المعدود ، مثل :

הַשָּׁנָה הָאַרְבַּע עֶשְׂרֵה العام الرابع عشـر
هشناه هأرباع عيسري

הַיּוֹם הַשְּׁלוֹשִׁים اليـوم الثــلاثين
هيوم هشلوشيم

2- فى إحصاء أيام الشهر نستخدم العدد الأساسى بدلاً من العدد الترتيبى ، مثل:

הָאֶחָד בַּחֹדֶשׁ الأول من الشـهـــر
هئِحاد بحوديش

הַחֲמִישִׁי בַּחֹדֶשׁ الخامس مــن الشهـر
هحميشي بحوديش

وعندما نذكر اسم الشهر نضع العدد مع حرف النسب (לְ )(ل) ، مثل :

הַתְּשִׁיעִי לְמַרְס التاسع من شهر مارس
هتشيعي لميرس

הָעֲשִׂירִי לְמַאי العاشر من شهر مـايو
هعسيري لماي

3- يستعمل العدد الترتيبى لتسمية أيام الأسبوع ، ما عدا يوم السبت ، فنقول :

יוֹם רִאשׁוֹן
الأحـــد
يوم ريشون

יוֹם שֵׁנִי
الإثنيـن
يوم شيني

יוֹם שְׁלִישִׁי
الثلاثاء
يوم شليشي

יוֹם רְבִיעִי
الأربعاء
يوم ربيعي

יוֹם חֲמִישִׁי
الخميس
يوم حميشي

יוֹם שִׁשִּׁי
الجمعـة
يوم شيشي

יוֹם שַׁבָּת
السبــت
يوم شبان

الكسر – המִסְפָּר השָׁבוּר (هميسبار هشبور)

تصاغ الكسور فى العبرية من مؤنث العدد الترتيبى عدا النصف حيث له لفظ معين وهى חֵצִי (حيتسي) فى حالى الإطلاق חֲצִי (حاتسي) فى حالة الإضافة ، وتصاغ على النحو التالى :

חֵצִי(حاتسي) أو חֲצִי(حيتسي) أو מַחֲצִית (مَحَتْسيت)نصـف

שְׁלִישׁ ثُلــــث(شليش)

רֶבַע رُبــــع (ريباع)

חֲמִישִׁית خُمـس (حميشيت)

שִׁשִּׁית سُدس(ششيت)

שְׁבִיעִית سُبــع (شبعيت)

שְׁמִינִית ثُمـــن (شمينيت)

תְּשִׁיעִית تُسـع (تشيعيت)

منقول

مشكووووووووورة خيتو
تسلم ايدك
شكرا على الدرس القيم

جزاك الله كل خير

تعرّف على نبيّـك صلى الله عليه وسلم – الدرس 1 2024.

تعرّف على نبيّـك صلى الله عليه وسلم – الدرس 1

الصّفات الخَـلْـقِـيّـة
قال الإمام الترمذي – رحمه الله – :
باب ما جاء في خَـلْـق رسول الله صلى الله عليه وسلم
1 – قال أنس بن مالك رضي الله عنه :
كان رسول الله صلى الله عليه وسلم ليس بالطويل البائن ، ولا بالقصير ، ولا بالأبيض الأمهق ، ولا بالآدم ، ولا بالجعد القطط ولا بالسّبِط ، بعثه الله على رأس أربعين سنة ، فأقام بمكة عشر سنين ، وبالمدينة عشر سنين ، وتوفاه الله على رأس ستين سنة ، وليس في رأسه ولحيته عشرون شعرة بيضاء .
الحديث رواه البخاري ومسلم .
معاني الكلمات :
البائن : الظاهر . أي ليس طويلا طولا مُفرِطاً .
الأمهق : شديد البياض .
الآدم : الأسمر .
الجَعْد القَطِط : الشعر إذا كان فيه التواء وانقباض .
السَّبِط : الشعر المسترسل .
قال ابن حجر – رحمه الله – : الشعر الجعد : هو الذي يتجعد كشعور السودان ، والسبط هو الذي يسترسل ، فلا يتكسر منه شيء ، كشعور الهنود ، والقطط بفتح الطاء البالغ في الجعودة بحيث يتفلفل . انتهى .
قال الشيخ الألباني – رحمه الله – تعليقا على أنه أقام بمكة عشر ، وأن الله توفّاه على رأس ستين سنة
وفي رواية : أقام بها ثلاث عشرة سنة ، فتُحمل رواية العشر على أن الراوي حذف الكسر الزائد على العشرة .
وفي رواية : وهو ابن ثلاث وستين ، وهي أشهر وأصح ، وتُحمل رواية الستين على أن الراوي حذف الزائد على العشرة أيضا .
2 – وعنه أنه قال : كان رسول الله صلى الله عليه وسلم رَبْعة ، ليس بالطويل ولا بالقصير ، حسن الجسم ، وكان شعره ليس بجعد ولا سبِط ، أسمر اللون ، إذا مشى يتكفـأ .
قال الألباني – رحمه الله – : أخرجه البخاري ومسلم .
معاني الكلمات :
رَبْعَة : أي كان متوسطاً بين الطول والقصر .
يتكفأ : أي يتمايل إلى قدام كالسفينة في جريها ، زاد في حديث علي رضي الله عنه : كانما ينحطّ من صَبب .

إشكال وجوابه :
قال المباركفوري في تحفة الأحوذي :
الأمهق : بفتح الهمزة وسكون الميم ، هو الكريه البياض كلون الجص ، ولا بالآدم من الأُدمة بالضم ، بمعنى السمرة . أي ليس بأسمر ، وهذا يُعارض ما في رواية حميد عن أنس في باب الجمة واتخاذ الشعر : أنه صلى الله عليه وسلم كان أسمر اللون ، والجمع بينهما : بأن المنفي إنما هو شدة السمرة ، فلا ينافي إثبات السمرة في رواية حميد عن أنس . على أن لفظة : " أسمر اللون " في الرواية المذكورة انفرد بها حميد عن أنس ، ورواه عنه غيره من الرواة بلفظ : " أزهر اللون " ومن روى صفته صلى الله عليه وسلم أنس ، فقد وصفه بالبياض دون السمرة وهم خمسة عشرة صحابيا . قاله الحافظ العراقي ، وحاصله ترجيح رواية البياض بكثرة الرواة ومزيد الوثاقة ، ولهذا قال ابن الجوزي : هذا حديث لا يصح وهو مخالف للأحاديث كلها ، وقيل المراد بالسمرة الحُمرة ؛ لأن العرب قد تطلق على كل من كان كذلك أسمر ، ومما يؤيد ذلك رواية البيهقي : كان أبيض بياضه إلى السمرة . والحاصل : أن المراد بالسمرة حُمرة تخالط البياض ، وبالبياض المُثبت في رواية معظم الصحابة : ما يخالط الحمرة . انتهى .
3 – قال البراء بن عازب رضي الله عنه : كان رسول الله صلى الله عليه وسلم رَجِـلاً مربوعا ، بعيد ما بين المنكبين ، عظيم الجُـمّـة إلى شحمة أذنيه ، عليه حُـلة حمراء ما رأيت شيئا قط أحسن منه صلى الله عليه وسلم .
الحديث أخرجه البخاري ومسلم .
معاني الكلمات :
رَجِـلاً : هذا وصف للشعر ، وهو بمعنى ما تقدّم .
الجُمّة : ما سقط من شعر الرأس ووصل المنكبين .
واللمّة : ما جاوز شحمة الأذن ، وهي الوفرة .
وفي المسألة خلاف حكاه النووي في شرح مسلم .

الشيخ:عبد الرحمن السحيم

تعرّف على نبيّـك صلى الله عليه وسلم – الدرس 2

بقية حديث البراء رضي الله عنه .
وفي رواية عنه قال : ما رأيت من ذي لِمّـة في حُلّـة حمراء أحسن من رسول الله صلى الله عليه وسلم ، له شعر يضرب منكبيه ، بعيد ما بين المنكبين ، لم يكن بالقصير ولا بالطويل .
الحديث : رواه البخاري ومسلم .
————-
4 – عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه قال : لم يكن رسول الله صلى الله عليه وسلم بالطويل ولا بالقصير ، شَثْن الكفين والقدمين ، ضخم الرأس ضخم الكراديس ، طويل المَسربة ، إذا مشى تكفأ تكفّؤاً كأنما انحط من صَبَب . لم أر قبله ولا بعده مثله صلى الله عليه وسلم .
الحديث : رواه الحاكم وصححه ووافقه الذهبي .
قال الألباني : وسنده ضعيف ، لكن له طرق أخرى يتقوّى بها عند أحمد وابن سعد ، وجملة " شثن الكفين والقدمين " مع الجملة الأخيرة منه في صحيح البخاري . انتهى .
معاني الكلمات :
شَثْن : أي غليظ الأصابع والراحة .
الكراديس : رؤوس العظام .
المَسربة : الشعر الدقيق الذي يبدأ من الصدر وينتهي بالسّرّة .
صبب : ما انحط وانحدر من الأرض .
5 – حديث علي بن أبي طالب رضي الله عنه .
وقد ضعّفـه الشيخ الألباني – رحمه الله – .
6 – حديث الحسن بن علي رضي الله عنهما .
وقد قال عنه الشيخ الألباني : ضعيف جداً .
7 – قال جابر بن سمرة رضي الله عنه :
كان رسول الله صلى الله عليه وسلم ضليع الفم ، أشكل العين ، منهوس العقب . قال شعبة : قلت لِسِمَاك : ما ضليع الفم ؟ قال : عظيم الفم . قال : قلت : ما أشكل العين ؟ قال : طويل شق العين . قال : قلت : ما منهوس العقب ؟
قال : قليل لحم العقب .
الحديث : رواه مسلم .

الشيخ:عبد الرحمن السحيم

تعرّف على نبيّـك صلى الله عليه وسلم – الدرس 3


8 – وعن جابر بن سمرة رضي الله عنه قال : رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم في ليلة إضحيان ، فجعلت أنظر إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم وإلى القمر ، وعليه حُلة حمراء ، فلهو عندي أحسن من القمر .
معاني الكلمات :
ليلة إضحيان : أي مضيئة مُقمرة .
9 – عن أبي إسحاق قال سأل رجل البراء بن عازب : أكان وجه رسول الله صلى الله عليه وسلم مثل السيف ؟ قال : لا ، بل مثل القمر .
الحديث أخرجه البخاري .
10 – عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : كان رسول الله صلى الله عليه وسلم أبيض ، كأنما صيغ من فضة ، رَجِـلَ الشَّعر .
قال الألباني : تفرّد به المؤلف . وصححه في سلسلة الأحاديث الصحيحة .
معاني الكلمات :
صيغ من فضة : أي كأنه مصبوب من فضة لبياضه .
رَجِِـل الشَّعر : هذا وصف شعره أي يبدو للناظر كأنه مُرجّل وليس كذلك .
11 – عن جابر بن عبد الله رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : عُرِضَ عليّ الأنبياء ، فإذا موسى ضَربٌ من الرجال كأنه من رجال شنوءة ، ورأيت عيسى ابن مريم فإذا أقرب الناس من رأيت به شبهاً عروة بن مسعود ، ورأيت إبراهيم فإذا أقرب من به شبها صاحبكم ( يعني نفسه ) ، ورأيت جبريل فإذا أقرب من رأيت به شبها دحية .
الحديث أخرجه مسلم في صحيحه .
معاني الكلمات :
ضرب من الرجال : قال القاضى عياض : هو الرجل بين الرجلين في كثرة اللحم وقِلّـته .
شنوءة : قبيلة من اليمن ، ورجال هذه القبيلة متوسطون بين الخفّـة والسمن .

الشيخ:عبد الرحمن السحيم حفظه الله

تعرّف على نبيّـك صلى الله عليه وسلم – الدرس 4


12 – عن أبي الطفيل رضي الله عنه قال : رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وما على وجه الأرض رجل رآه غيري . قال الجريري : فقلت له : فكيف رأيته ؟ قال : كان أبيض مليحا مقصدا .
الحديث : أخرجه مسلم .
معاني الكلمات :
قوله : وما على وجه الأرض رجل رآه غيري . يؤكد أن أبا لطفيل عامر بن واثلة آخر الصحابة موتاً .
مقصداً : هو الذي ليس بجسيم ولا نحيف ولا طويل ولا قصير . وملح الشيء أي حسُن فهو مليح .
13 – حديث ابن عباس ، وهو ضعيف جداً ، كما قال الألباني .
باب ما جاء في خاتم النبوة :
14 – عن السائب بن يزيد رضي الله عنه قال : ذهبت بي خالتي إلى النبي الله صلى الله عليه وسلم ، فقالت : يا رسول الله إن ابن أختي وجِـع ، فمسح رأسي ، ودعا لي بالبركة ، وتوضأ ، فشربت من وَضوئه ، وقمت خلف ظهره ، فنظرت إلى خاتمه بين كتفيه ، فإذا هو مثل زر الحجلة
الحديث : أخرجه البخاري ومسلم .
معاني الكلمات :
وجِــع : أي مريض
الحجلة : طائر معروف ، والجمع حَجَـل .
وزرّها : بيضها .
يعني أن خاتم النبوة بين كتفي النبي صلى الله عليه وسلم مثل بيضة الحجلة .
15 – عن جابر بن سمرة رضي الله عنه قال : كان الخاتم بين كتفيّ رسول الله صلى الله عليه وسلم غُـدة حمراء مثل بيضة الحمامة .
الحديث :
أخرجه مسلم .
معاني الكلمات :
الغُـدّة : قطعة اللحم ، وهذا لا يُنافي ما جاء في رواية مسلم أنه كان على لون جسده ، والتشبيه ببيضة الحمامة في المقدار ، وقيل في الصورة واللون .
وقال في لسان العرب : الغُدَّةُ و الغُدَدَةُ : كل عُقْدَةٍ فـي جسد الإِنسان أَطاف بها شَحْم . والغُدَدُ : التـي فـي اللـحم ، الواحدة غُدَّةٌ وغُدَدَةٌ . و الغُدَّةُ و الغُدَدَة : كل قطعة صُلْبة بـين العصَب . و الغُدَّةُ: السِّلْعَة يركبها الشحم ، والغُدَّة : ما بـين الشحم والسنام . والغُدَّة والغُدَدُ : طاعون الإِبل . انتهى .
والمقصود وصف حجم ولون خاتم النبوة .
16 – عن عاصم بن عمر بن قتادة عن جدته رُميثة قالت : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم – ولو أشاء أن أقـبّـل الخاتم الذي بين كتفيه من قـُـربِـه لفعلت – يقول لسعد بن معاذ يوم مات : اهتز له عرش الرحمن .
الحديث : أخرجه الإمام أحمد في المسند .
وقال الألباني : صحيح .
17 – قال أبو زيد عمرو بن أخطب الأنصاري : قال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم : يا أبا زيد أُدنُ مِنّي فامسح ظهري . قال : فمسحت ظهره ، فوقعت أصابعي على الخاتم . قلت : وما الخاتم ؟ قال : شعرات مجتمعات .
وفي رواية للإمام أحمد قال : فأدخلت يدي في قميصه فمسحت ظهره ، فوقع خاتم النبوة بين أصبعي . قال : فسُـئل عن خاتم النبوة . فقال : شعرات بين كتفيه .
الحديث : أخرجه الإمام أحمد في المسند .
وقال الألباني : صحيح .
معاني الكلمات :
قوله في وصف خاتم النبوة : شعرات مجتمعات .
وفي الرواية الأخرى : شعرات بين كتفيه .
لا ينفي أن يكون الخاتم كبيضة الحمامة أو الحجلة كما تقدّم ، وإنما يُثبت هذا الحديث أن على الخاتم شعرات .
وفرق بين وصف من يرى ، ووصف من يتحسس الشيء .

تعرّف على نبيّـك صلى الله عليه وسلم – الدرس 5


18 – عن بريدة – رضي الله عنه – قال : جاء سلمان إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم حين قدم المدينة بمائدة عليها رطب ، فوضعها بين يدي رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ما هذا يا سلمان ؟
قال : صدقة عليك وعلى أصحابك .
قال : أرفعها فإنا لا نأكل الصدقة .
فرفعها ، فجاء من الغد بمثله ، فوضعه بين يدي رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال : ما هذا يا سلمان ؟
فقال : هدية لك . فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم لأصحابه : ابسطوا .
ثم نظر إلى الخاتم الذي على ظهر رسول الله صلى الله عليه وسلم فآمن به ، وكان لليهود فاشتراه رسول الله عليه وسلم بكذا وكذا درهماً على أن يغرس نخلاً فيعمل سلمان فيه حتى تُطعم ، فغرس رسول الله صلى الله عليه وسلم النخيل إلا نخلة واحدة غرسها عمر ، فحملت النخل من عامها ، ولم تحمل النخلة ، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ما شأن هذه النخلة ؟ قال عمر : يا رسول الله أنا غرستها . فنزعها رسول الله صلى الله عليه وسلم ثم غرسها فحملت من عامها .
الحديث :
أخرجه الإمام أحمد ، وحسّـنه الألباني .
معاني الكلمات :
قوله : ابسطوا . يعني ابسطوا أيديكم وكُـلـوا .
وإنما جاء سلمان – رضي الله عنه – أول مرة بتمر وقال عنه : صدقة ، ثم جاء مرة ثانية وقال : هدية ؛ لأن سلمان – رضي الله عنه – كان يبحث عن الحق ويُفتش ويسأل الأساقفة فدلّـه صاحب عمورية على النبي صلى الله عليه على آله وسلم وأخبره بقرب مبعثه .
وقال الأسقف لسلمان : قد أظلك زمان نبي هو مبعوث بدين إبراهيم يخرج بأرض العرب مهاجرا إلى أرض بين حرّتين بينهما نخل به علامات لا تخفى :
يأكل الهدية
ولا يأكل الصدقة
بين كتفيه خاتم النبوة .
فإن استطعت أن تلحق بتلك البلاد فافعل . في حديث طويل رواه الإمام أحمد وغيره في قصة إسلام سلمان – رضي الله عنه – ورحلته بحثاً عن الحق .
فهذه ثلاث علامات من علامات النبوة أُخبر بها سلمان – رضي الله عنه – قبل أن يُبعث النبي صلى الله عليه على آله وسلم ، فأراد سلمان – رضي الله عنه – أن يتأكد من تلك الصفات .
وتلك الصفات مما كان عند أهل الكتاب من صفة النبي صلى الله عليه على آله وسلم ، مما يجدونه مكتوباً عندهم في التوراة والإنجيل .
19 – عن أبي نضرة العوفي قال : سألت أبا سعيد عن خاتم رسول الله صلى الله عليه على آله وسلم ؟ يعني خاتم النبوة فقال : كان في ظهره بَضعة ناشزة .
الحديث :
قال الألباني : تفرد به المؤلف هنا . يعني في الشمائل .
وقال عنه : حسن .
معاني الكلمات :
بَضعة : قطعة
ناشزة : مرتفعة
يعني كأن الخاتم في كتفه صلى الله عليه على آله وسلم قطعة لحم ظاهرة .
20 – عن عبد الله بن سرجس – رضي الله عنه – قال أتيت رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو في ناس من أصحابه ، فدرت هكذا من خلفه ، فعرف الذي أُريد ، فألقى الرداء عن ظهره ، فرأيت موضع الخاتم على كتفيه مثل الجُمع حولها خيلان كأنها ثآليل ، فرجعت حتى استقبلته ، فقلت : غفر الله لك يا رسول الله . فقال : ولك .
فقال القوم : استَغْفَر لك رسول الله صلى الله عليه على آله وسلم . فقال : نعم ، ولكم ، ثم تلا هذه الآية ( وَاسْتَغْفِرْ لِذَنبِكَ وَلِلْمُؤْمِنِينَوَالْمُؤْمِنَاتِ ) .
الحديث :
أخرجه مسلم باختلاف يسير .
معاني الكلمات :
الجُمْـع : جُمع الكفّ ، وهو هيأة اليد بعد جمع الأصابع .
خِيلان : جمع خال ، وهو النقطة أو الشامة السوداء .
ثآليل : جمع " ثؤلول " وهو خرّاج صغير كالحمصة يظهر على الجسد نتوء واستدارة .

دورة تصميم ازياء#الدرس الثاني 2024.

░▒▓█ الدرس الثاني█▓▒░
◄ الادوات المستخدمه في التصميم ~

,,
1● كراس رسم :

" ما تحتاجينه حالياً لان الورق هذا نوعاً ما غالي وبتغلطين كثير الين تتعلمين " طبعا مب شرط التصميم على هالورق بس ميزة الورق هذا سلس بالرسم مره" ..

2● ورق نوع A4 :

الحزمه 80 غرام بـ 15 ريال من اي مكتبه .. الـ 80 غرام يمكن 500 ورقه او اكثر بكثير يعني عيدي على كيفك وشخبطي وتدربي وفليها ..

3● اقلام رصاص :
نوع فايبر كاستيل " بالنسبه لي ما استخدم الا نوع BH مررررره حلو ويساعد بالرسم .. و اي نوع ثاني يكون خفيف ..
4● مساحه عاديه :

" روكو أفضل نوع" ..

5● مساحه معجون :

سعرها 3 ريال بجرير .. ميزتها تقصين منها الحجم اللي محتاجته وتمسحين لان ممكن يكون المكان اللي بتمسحينه دقيق وما تبين تخربين اللي حوله بالمسح ..

ملاحظه / "حطيها في علبه خاصه صغيره او لفيها بورقه" .. لانها معجون ويلصق عليها الوسخ والبرايه بسرعه ..
6● ألوان :

الوان خشبيه .. أكريليك .. شدو << حق المكياج

اي شي ممكن تبتكرينه ,, مب لازم شي معين وممكن تستغنين عن الألوان بالفوتوشوب مره حلو بس متعب شوي .. بس انا افضل الأكريليك على الجميع .. وممكن تشترين الوان فحم ماركة فايبر كاستل سلسه وحلوه بالرسم ..
7● فرش الوان :

للتلوين بالاكريليك او الخشبيه مع المويه .. حقاتي اللي فوق شريتها من جرير 6 قطع بـ عشره ريال مرررره حلوه .. الا ثنتين منهم واصلا ما احتجتهم ..

صورتهم فوق مب واضحه بس بحط لكم صوره اوضح اذا بدينا الدروس ..
8● قلم حبر اسود :

قلم حبر نحتاجه بعدين للتحديد .. افضل نوع اللي يجي راسه مدبب شوي وبلاستيك .. من جرير بـ 6 ريال اظن ..

ملاحظه :: ما يحتاج تشترون كل اللي فوق .. بس اللي تحسين انك محتاجتهم لرسمك .. و لا تشترون ادوات احترافيه مب لازم اي شي متواجد عندك بالبيت وتحسين انه ممكن يفيدك استخدميه ..

وبس ..
من هالدرس بنبدأ الجد
وبتبدأ الواجبات .. نبي قوة حماس
█ الواجب ◄
صوروا عدتكم بصوره جماعيه ونزلوها ╣
بنات حبيت انبه على حاجة ليه مشتركات كتير اشتركوا ولسة ما نزلوش الواجب و الدرس التاني نزل
أرجو من المشتركات الاتزام بواجبات الدروس

يلا كل واحدة تاخد الراجل بتاعها وتعبي جيوبه فلوس وتاخد لفتين كدة في المكتبة تشتري الحاجات وترجع بعد ما تخلص راتبه هههههههههههههه
نلتقي باذن الله الاسبوع القادم في درس جديد

بالتوفيق لكل المشتركات
وراح اكون من ضمن المتابعات اكيد

رووووعة غاليتي
يلا صبايا
صراحه أنا الأدوات اللي يستعملها بالرسم هي قلم رصاص hb و ألوان خشبيه عاديه

أصلا أنا مبحبش الألوان المائيه و الزيتيه .. إلخ

آه صحيح نسيت بستعمل كمان ممحاة عاديه خخخخخخخ

أما الصوره حبيبتي فمش لازم أنا قلتلك عن الأدوات و مش محتاجين أصورهم صحيح ؟ << كسوله

يلا باي

موفقين ان شاء الله
متابعاكم ان شاء الله

الدرس السادس في تعلم اللغة العبرية: الضمائر 2024.


الضمائر

אני أني _ أنا

אתה أتا – أنتَ

את أت – أنتِ

הוא هو (ho) – هُوَ

היא هي (he) – هِيَ

אנחנו أناحنو – نحن

אתם أتيم – أنتُم

אתן أتين – أنتُنَ

הם هيم – هُم

הן هين – هُنَ

אותי أوتي _ اياي

אותךָ أوتخا _ اياكَ

אותךְ أوتاخ_ اياكِ

אותו أوتو_ اياهُ

אותה أوتاه_ اياها

אותנו أوتانو_ ايانا

אתכם ايتخيم _ اياكم

אתכן ايتخين_ اياكن

אותם أوتام _ اياهم

אותן أوتان _ اياهن

منقول

مشكووووووووورة خيتو
تسلم ايدك
شكرا على الدرس القيم

جزاك الله كل خير

الدرس الرابع في تعلم اللغة العبرية:أدوات الإستفهام 2024.

أدوات الإستفهام- מִלּוֹת שְׁאֵלָה (ميلوت شِئيلا)

מִי – مَنْ وتستخدم للسؤال عن العاقل ، مثل :
مي_ من

מִי בָּא אֶתְמוֹל ؟ من جاء أمس
مي با إتمول

מִי הִבְקִיעַ שַׁעַר ؟ من أحرز هدفاً ؟
مي هفكيع شاعَر

מָתַי – متى وتستخدم للسؤال عن الزمان ، مثل :
متاي- متى

מָתַי תָּבוֹא לָעִיר ? متى ستأتى للمدينة ؟
متاي تفوا لعير (الفاء طبعا هون الي فوقها ثلث نقاط)

מָתַי קִבַּלְתֶּן אֲרוּחַת עֶרֶב? متى تناولتن وجبة العشاء ؟
متاي كيبلتيم اروحات عيرف (الفاء طبعا هون الي فوقها ثلث نقاط)

לָמָּה – لماذا وتستخدم للسؤال عن السبب مثل :
لاما- لماذا

לָמָּה לֹא בָּאתָ בַּמּוֹעֵד ? – لماذا لم تأت فىالموعد؟
لاما لو باتا بموعيد

לָמָּה כְּתַבְתֶּם אֶת הַמִּכְתָּב הַזֶּה ? – لماذا كتبتم هذا الخطاب؟
لاما كتبفتيم ايت هميختاف هزيه (الفاء طبعا هون الي فوقها ثلث نقاط)

מַדּוּעַ- لماذا وتستخدم للسؤال عن الهدف مثل :
مدواع- لماذا

מַדּוּעַ עָשִׂיתָ זֹאת? لماذا فعلت هذا ؟
مدواع عسيتا زوت

אֵיפֹה – أين وتستخدم للسؤال عن المكان مثل :
ايفو- اين

אֵיפֹה סִפְרִי ? أين كتابى؟
ايفو سيفري

אֵיפֹה כִּכָּר הַשִּׁחְרוּר? أين ميدان التحرير؟
ايفو كيكار هشيحرور

הֵיכָן – أين وتستخدم للسؤال عن المكان أيضاً ، مثل :
هيخان – اين

הֵיכָן הֵנַחְתָּ אֶת הַסֵּפֶר? أين وضعت الكتاب ؟
هيخان هينحتا ايت هسيفر

הֵיכָן מָצָאתְ אֶת הַחֲבֵרוֹת? أين وجدتِ الزميلات ؟
هيخان متسأتا ايت هحفيروت (الفاء طبعا هون الي فوقها ثلث نقاط)

לְאָן- إلى أين وتستخدم للسؤال عن الوجهة المراد الذهاب إليها، مثل :
ليئان- الى اين

לְאָן הָעֶרֶב ? أين تذهب هذا المساء ؟
ليئان هعيريف (الفاء طبعا هون الي فوقها ثلث نقاط)

לְאָן נֵלֵךְ בַּחֻפְשָׁה ? إلى أين سنذهب فى الإجازة ؟
ليئان نيليخ بحوفشا

כַּמָּה – كم وتستخدم للسؤال عن العدد مثل :
كاماه- كم

כַּמָּה יְלָדִים יֵשׁ לְךָ ? كم عدد أولادك ؟
كاماه يلديم يش ليخا

כַּמָּה סְפָרִים עַל הַמַּדָּף הַזֶּה ? كم كتاب على هذا الرف ؟
كاماه سفريم عَلْ همداف هزيه

אֵיךְ – كيف وتستخدم للسؤال عن الكيفيه مثل :
إيخْ – كيف

אֵיךְ הִגַּעְתֶּם בִּמְהִירוּת? كيف وصلتم بسرعة ؟
ايخ هيجتيم بمهيروت(الخاء طبعا هون الي تحتها ثلث نقاط)

כֵּיצַד – كيف وتستخدم للسؤال عن الكيفية أيضاً ، مثل :
كيتساد- كيف

הַיּוֹם נִלְמַד כֵּיצַד לְהַטּוֹת אֶת הַפֹּעַל؟ اليوم سنتعـلم كيـف نصرف الفعل ؟
هيوم نيلماد كيتساد لهتوط ايت هبوعال

הוּא לֹא יוֹדֵעַ כֵּיצַד לָבוֹא לְבֵיתִי ? هو لايعرف كيف يصــل لبيتى؟
هو لو يودياع كيتساد لبوا لِبيتي

وتستخدم للسؤال عن النوعية وذلك عندما تكون متبوعه بـ זֶה (زيه) للمذكر ،وبـ זוֹ (زو)

للمؤنث ، وبـ לוּ (لو)مثل :

– אֵיזֶה בֶּגֶד קְנִיתֶם ? أى ثوب اشتريتم ؟
ايزيه بيجيد كنيتيم(الجاء طبعا هون الي تحت ثلث نقاط)

– אֵיזֶה סֵפֶר קָרָאתָ ? أى كتاب قرأت ؟
ايزيه سيفير كرأتا

– אֵילוּ סְפָרִים קְרָאתֶם? أى كتب قرأتم ؟
ايلو سفريم كرأتيم

– אֵיזוֹ מְכוֹנִית בַּמּוּסָךְ ? أى سيارة فى الورشة ؟
ايزو مخونيت بموساخ

منقول

يسلمؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ يا الغلآ

بتمنآآآآ من الجميع الآستفاده من الموضووع

يك مني كل التقدير والآحترآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآم

תוֹדָּה רָבָּה רוליאנ
اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة delirium female
يسلمؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ يا الغلآ

بتمنآآآآ من الجميع الآستفاده من الموضووع

يك مني كل التقدير والآحترآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآم

الله يسلمك حبيبتي

ألف شكر على المراجعة

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير بإيماني
תוֹדָּה רָבָּה רוליאנ

خفايا مدرسة لغة انجليزيةة أدخل لتحضر الدرس ( shall & will ) 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى
اللهم صل على محمد وعلى اله وصحبه اجمعين
اتمنى تسيبوا اي شئ في ايدكم سواء كميبورت ولا غيره وتركزوا معي
الدرس جداً ساهل عن ( shall & will )
ركزوا في الأمثلة كويس : –
1 – We shall visit our uncletomorow
2 – Asma will buy anew blouse next day
3 – Osman will travel to london next month
4 – The boys will rlay foot ball tomorow
5 – Is halsee my father
next week
لو لآحظنا الكلمات اللي تحتها خط
نجدها افعال استخدمت هذه الأفعال مشروط في الماضي لمجموعة متنوعة من المعاني
يعني اقول انا سألعب كرة قدم الباكرة
Iam going I Packer football tomorow
عندما نجد :
I
We
نستعمل ( shall )
وعندما نجد
They
You
And any name we use ( will (
هيا معاً إلى القاعدة : – ( تُحفظ )
In this tenes the acthion will happy in futur , So we use shall or will to verb
أي :
في هذه القاعدة سوف يكون الحدث سعيد في أجل المستقبل ولذا فإننا يجب استخدام will إلى الفعل
أتمنى ما حد يرد عشان حطيت لكم امتحان والكل يرسل لي الحل في الرسائل الخاصة
واللي يحله صاح له 100 مشاركة
يلا لو ما فهمتوا الدرس وتريدون توضيح انا جاهزة لكم
يلآ انتظروا الإختبار ومخمخوا شوية ساهل مووت هو ^ ^
الموضوع من وجع ظهري في كتابة الامثلة والشرح
دعواتكم لي بالتوفيق
اختكم في الله خفايا الروح
كل الشكر والعرفان

الإمتحان :
My sons ——- near car next day
( buy )
دة هو المقال اللي رح احله انا عشان تعرفوا الطريقة
اروح افتش في القاعدة my استخدم معها ( shall ولا will )
انا دورت ولقيتها will هقوم اقول
هقوم اقول My sons will buy near car next day
والكلمة بين القوسين تضعها بعد الكلمة المعطاء
يلآ ندخل : –
1 – Rahaf ——- fish to month
( look )
2 – Reem and Hala ——- the house Griday
( clean )
3 – We ——- to the zoo next Thusday
( go )
4 – Ayman ———- to cairo tomaorow
( trand )
5 – I ——– alrtter ro hanan
( send )
لا تتسرعوا بالاجابات وارجعوا للقاعدة
واللي يغفل زي ما قلنا 100 مشاركة
اي سؤال انا بالخدمة ^ ^

معلمة المادة : رهف الامين ^ ^ هع هع

يلآ ندخل : –
1 – Rahaf will looks fish to month
( look )
2 – Reem and Hala —shallclean—- the house Griday
( clean )
3 – We -will going—— to the zoo next Thusday
( go )
4 – Ayman -will trands——— to cairo tomaorow
( trand )
5 – I –will sending—— alrtter ro hanan
( send )
من اولها امتحان هههههههههههههه

ابله رهف

استني يوم على اقل نذاكر

هههههههههه انا هرباان من حصة الامجليزي و رهف لاحقتني لهووووووون ههه

اسماعيل هنية يطبق الدرس الاول لخامنائي بعد اعتكافه في ايران 2024.

في الأزهر.. "هنية" يشارك بمليونية حاشدة "لإنقاذ الأقصى"
الخميس 23 فبراير

: قرر رئيس حكومة الوحدة الفلسطينية إسماعيل هنية المشاركة فى مليونية " إنقاذ الأقصى ونصرة الشعب السورى " غدًا الجمعة بالجامع الأزهر الشريف، والتى تنظمها القوى الوطنية لدعم الشعب الفلسطينى والمقاومة ولجنة القدس باتحاد الأطباء العرب ولجنة القدس بالاتحاد العالمى لعلماء المسلمين وحزب التوحيد العربى، وتجمع قوى الربيع العربى والائتلاف العام لثورة 25 يناير والجبهة الثورية لحماية الثورة المصرية والعديد من القوى السياسية والثورية.

وجاء قرار تنظيم هذه المليونية الحاشدة ردًا على الاقتحامات المتكررة للصهاينة المتطرفين لباحات المسجد الأقصى، ونصرةً للشعب السورى الأعزل الذى يباد جماعيًا من قبل نظام بشار الأسد

.
ومن المنتظر أن يتحدث فى المليونية إسماعيل هنية رئيس الوزراء الفلسطينى والدكتور صلاح سلطان أمين عام لجنة القدس بالاتحاد العالمى لعلماء المسلمين والدكتور جمال عبد السلام مدير عام لجنة القدس باتحاد الأطباء العرب، وأسامة عز العرب منسق القوى الوطنية لدعم الشعب الفلسطينى والمقاومة، والبرلمانى السورى السابق مأمون الحمصى عضو الأمانة العامة لتجمع قوى الربيع العربى، وأيمن عامر منسق الائتلاف العام لثورة 25 يناير والعديد من الشخصيات السياسية والعربية، وذلك استجابة لدعوة الدكتور يوسف القرضاوى رئيس الاتحاد العالمى لعلماء المسلمين لحماية المسجد الأقصى من انتهاكات الصهاينة المتطرفين.

وقال أسامة عز العرب منسق القوى الوطنية لدعم الشعب الفلسطينى والمقاومة: "المليونية تهدف للرد على الاعتداءات والاقتحامات المتكررة للمتطرفين الصهاينة، وندعو لفتح باب الجهاد لنصرة الأقصى المبارك والوقوف أمام غطرسة الكيان الصهيونى بالمنطقة ودعم المقاومة الفلسطينية وكسر الحصار عن غزة".

وأضاف عز العرب: "المليونية ستناصر أيضا الشعب السورى الأعزل الذى يتعرض لحرب إبادة جماعية على يد الدكتاتور بشار الأسد

".
من جهته أوضح أيمن عامر منسق الائتلاف العام لثورة 25 يناير والمنسق الإعلامى لتجمع قوى الربيع العربى أن الثوار المصريين والعرب لن يقفوا مكتوفى الأيدى أمام الاعتداءات الصهيونية المتكررة.

وقال: "الثوار سينظمون ثورة عربية إسلامية لرحيل إسرائيل إن لم ترضخ للسلام العادل، ويحصل الفلسطينيون على جميع حقوقهم التاريخية ومقدساتهم الإسلامية والمسيحية".

وأضاف: "نطالب بتوحد الأمتين الإسلامية والعربية للتصدى لمحاولات إسرائيل لتهويد القدس وتغيير ملامحها التاريخية وتهجير أهلها مناشدا المنظمات الدولية إجبار إسرائيل على وقف الممارسات التهويدية وحماية القدس وأهله".

منقول ……………

مناصرة اهلنا في فلسطين حق ………..

مناصرة اهلنا في سورية حق …….

الدفاع عن بيت المقدس حق……..
الجهاد حق ………..

مطالب الازهر واسماعيل هنية حق اريد به الباطل

نعم حق اريد به الباطل ………….

يا هنية الاقصى على مرمى حجر من غزة
وعندك العتاد والجنود ………….فلماذا المليونية في مصر؟؟؟

ارتك مصر في حالها ويكفي دمارها من امثالك

الا يكفي بيعك لدماء السوريين وارتمائك لاحضان خامنائي ؟؟؟؟؟؟

هل خامنائي طلب منك هذا ؟؟؟
وما تفعله هو ذر الرماد في العيون

اين المليونية عن مرور سفينتين ايرانيتين عسكريتين لقناة السويس ؟؟؟؟

اين المليونية عن مجازر الشيعة بحق الفلسطنيين في العراق …………اوليس هؤلاء في العراق من الفلسطنيين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كفى تلاعبا بالالفاظ ……………كفى خداعا للامة ………………انت لست مناضلا ولا مجاهدا يا هنية …………….كفى متاجرة بدماء الفلسطنيين والسوريين والعراقيين واليمنيين والبحرينيين ……………..يكفي يا هنية يكفي انت ومع الاخوان والصوفيون

الان عرفت ان سورية منكوبة ؟؟؟؟؟؟

ما الذي غيرك ؟؟؟ ومن امرك ان تتكلم عن سورية الان ؟؟؟؟

لماذا هذا الصمت كل هذه المدة ؟؟؟

هل تعلمت التقية عند خامنائي ؟؟؟؟

وهل تظن ان الشعب السوري سيرضى بحذاء ايراني اخر في سورية ؟؟؟

وهل صدقت ان الذي سيخلف بشار موالي لايران ؟؟؟

الم تشبعوا من المال ؟؟؟؟

لك الله يا فلسطين ………….لك الله يا اقصى
صرت سلعة يتاجر بك الشيعة والاخوان والصوفيين

لاحظوا اخواني واخواتي كيف كشف الله زيفهم في هذه العبارة ………..انهم لا يريدون الجهاد انما ان تزول اسرائيل او السلام العادل !!!!!!!!!!!!!

اقتباس

"الثوار سينظمون ثورة عربية إسلامية لرحيل إسرائيل إن لم ترضخ للسلام العادل، ويحصل الفلسطينيون على جميع حقوقهم التاريخية ومقدساتهم الإسلامية والمسيحية