آول شي بقول لكم اني بنت في اول ثنوي عمري 15
مشكلتي آني آعاني من اعتراض من كثير من الناس والاهل على اني بدخل قسم الادبي 😐
واذا عرف الناس اني بدخل يسون فيها يفتون عليي ويقولو الادبي للمتخلفين وشاهداتهم كله معلقه ع الجدار والا مايبون يذاكرون وقاعدين في البيت لا شغل ولا مشغله ومن هالكلام :
مع اني بدخل ادبي وعندي طموح اني ادرس علم نفس
دايم اقول لهم ( ان هذا حلمي ومستقبلي و ان طموحي مايجبرني اني ادخل قسم مابيه ) بس مافيه فايده
احس حالي بتعقد من الحين لسنه الجايه ><
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عزيزتي" روح" أنا أئيدك وشد على ايدك لإن الانسان مايبدع الا بالشي اللي يحبه
ومن الجميل انك حاطة هدف بحياتك اتمنى انك تحققينه
أهللك يريدون مصلحتك وبكلمتين اقناع بهدوء أكيد رح يتفهمونك لا تخافين من مواجهتم لأنك ماتسوين شي غلط
أما بالنسبة لكلام الناس وتعليقهم فهذا شي موجود بكل زمان ومكان و أحسن شي أنك طنشيهم
هذه وجهة نظري …. تقبلي مروري
وآكيد راح ابدع في الشي الا انا احبه
فالنجاح ربما هو متعلق بما نرغب فيه لا مانُرغم عليه
وفي هذا المجال سأسمح لنفسي قليلا أن أقول بأن المناهج الدراسية في مجتمعاتنا ضعيفة وشبه فاشلة
الطالب يحمل كومة كتب بين ذراعيه وفي آخر كل تلك المراحل هو مرغم أن يحدد شيئا واحدا فقط
إذن أين ذهبت كل تلك الكتب !!
لي صديق في أمريكا ومايزال هناك
قال :
سألت أحد المدرسين فقلت له :
إننا نسمع في بلداننا أن الطالب لديكم مخول أي شي يختار سواء هندسة أم طبا أم قانونا دون الحاجة الى نسبة التحصيل للدرجة ، فهل هذا صحيح ؟
فرد عليه المدرس وقال :
صحيح وغير صحيح ، وسأشرح لك كيف ..
نحن نهتم بالتلاميذ منذ المراحل الأولى من الدراسة في الإبتدائية ، حتى إذا بلغ درجة من العمر سألناه ماذا تحب وماذا تريد أن تصبح ، ويتم توجيه السؤال له خلال عدة سنوات من مراحله الأولى ، ولو كانت اجاباته كلها في الطب مثلا ، لم يُعطى له إلا الدروس في الطب لكن حسب عمره وفهمه وإداركه للطب ، حتى إذا وصل المراحل الأخيرة من الدراسة وقد كان قبله قرأ ودرس في الطب فقط أصبح بروفيسورا وخبيرا في مجال عمله .. !؟
نعم هذا هو منهجهم ، ونحن نملأ عقول شبابنا بعشرين كتابا من كل الألوان حتى اذا وصل المرحلة الأخيرة يئس من جميعها ولم يحصل من عشرين حكمة ..
فياروح لاتيأسي وتمسكي بجانب واحد وتمسكي بما تحبينه
ندعوا الله لك كل الموفقية والنجاح وللجميع
تحياتي