الوسم: الدراسة

ينقل للقسم المناسب ..

آنا غير

واحب ان اقدم شكري لك لاختيار قسم علم النفس وحل المشكلات الاجتماعية لعرض مشكلتك التي باذن العزيز سنحاول ان نحلها بكل ما اوتينا من قوة ..

اخي الكريم ..

بداية احب ان استفسر منك ما السبب الرئيسي الذي يجعلك تكره شعبة التقني الرياضي ..

اخي الكريم جميعنا نمر بظروف ومشاكل كثيره وعديدة اثناء دراستنا سواء كانت اسبابها تصرف بعض الدكاتره معك او بسبب تصرف احد زملائك في الدراسه او بسبب صعوبة شيء معين من منهج التدريس ..او مشكلات اسرية او اجتماعية محيطه بك..

طبعا كل انسان لديه ردة فعل لكل مشكله ..

بعض الناس يحاولون التراجع عن مرادهم بتكملة دراستهم بسبب مشكلة معين تحصل لهم ..

ولا اتمنى ان تكون من هذا الفئه..

لذلك اود ان اطرح عليك سؤال ..

عندما قررت ان تلتحق بقسم التقني الرياضي ماهو الدافع الذي حمسك لخوض هذه التجربة المهمة في حياتك المستقبلية ..؟

اكان الدافع لكي تحصل على مؤهل لكي تستطيع ان تبدأ به الحياة العملية بمنصب يليق بمقامك الكريم ..

هذا افتراض احبيت ان اضيفه ولعل جوابك على هذا السؤال سيريحك ..

دائما اخي الكريم عندما تصيبك بعض العثرات في حياتك يجب عليك اولا التقرب الا الله وكثرة الدعاء ..

ولتكن نظرتك للحياة نظرت انسان متفائل و مثابر ومجتهد ومتحمس لعناد الظروف وكسرها ومحوها والوصول الى مرادك ..

ولا تجعل للياس طريق للوصول اليك ..

ودائما اجعل كل العثرات والمشكلات التي تحصل لك عبارة عن تجارب عديده مرت بك وتعلمت منها وستكون باذن الله اقوى واكثر حماسه لمعالجتها واتمام ما انت قد نويت ان تكمله ..

سوف اسرد عليك قصه واتمنى ان تستفيد منها ..

هذه القصه يا اخي الكريم تتحدث عن مخترع كبير جدا كانت اختراعاته قد تجاوزت الف اخترع واكثر ..

طبعا الناس من حوله والمهتمين باختراعاته استغربو قدرات هذا المخترع الذي استطاع ان يخترع اكثر من الف اختراع ..

فوجهو اليه سؤالهم واستفسارهم ..

حيث واجهوه وقالو له ..

ما سر العدد الكبير من الاختراعات التي اخترعتها ..

هل هيا اللهام ام فطره او انها اشياء خارقة خلقت معك منذ ان ولدت ..

اجابهم بجملة واحد ..

قال المخترع ..

سبب كل هذه الاختراعات هو..:

1% الهام ..

99% اجتهاد وتعب وقوة ارادة استطعت ان اقهر بها يأسي واكسر بها مجاديف الصعوبات والمشكلات والعثرات التي حصلت وستحصل معي ..

هذا ما صوره المخترع بقوة الاراده وعدم التكاسل او التردد او اليأس او الخوف من الخطأ..

لذلك اخي الكريم ..

اجعل التفائل عنوانك ..

واجعل الاجتهاد والمثابره هي رسالتك للحياة ..

ولا تدع مشكلة او عثرة تستوقفك تغير او تحاول التقليل من طموحك ومرادك

وصدقني عندما تكمل دراستك ستفتخر بكل مثابره واجتهاد وقوة تحمل وارادة قوية كانت تعيش دوما معك عند مواجهة اي ضغوطات ..

وستتعلم منها لمجارات الحياة وقسوتها ..

اتمنى ان ردي لك ازاح عنك بعض مما تشكوه منه ..

لا تقل كره بل قل تعب جسدي وارهاق جسدي سيذهب مع اول غمضت عين لانتظار فجر يوم جديد..

ولا تنسى ان تبلغني بعد ما تكمل دراستك وتريني شهادة تفوقك ونجاحك..

اخوك ..

تقبل مني فائق احترامي لسيادتك..

يا ويلي نسيت أقول(آميــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــن)

هادا مسكين متعقد منها

يسلمو عالموضوع …. تقبل مروري

لمن بنت أو ولد يـ/تطلب شو يصير؟!

البنات
الأولى: حبيبتي ممكن طلب
الثانية: آمري تدللي …ألخ يا حياتي ..أهم شيء تحس أنهم عايشين قصت غزل
الأولى: ممكن تسلفيني قلم أكتب ورده
الثانية: فداك درزن أقلام مو قلم .. يا عيني على الكرم مثل حاتم الطائي هههههههههههه

الشباب
الأول:عطني قلم..الصراحة بدون تمليح وتبهير
الثاني: شايفني مكتبة عندك .. شكله حاس كذا خخخخخخخخخ
الأول:بتعطيني ولا لا
الثاني:غصب يعني
الأول: أكيد يعني أتشحتك
الثاني: ما في قلم
الأول: أنا أوريك .. يعني لكم شكله خخخخخخخخخخ

تراه أول موضوع لي لا تحطموني وردوا

أقرأوا وتأملوا ثم إستفيدوا

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( يحرم من الرضاع ما يحرم من النسب ) متفق عليه .

أثبتت الأبحاث العلمية التي أجريت حديثا وجود أجسام في لبن الأم المرضعة الذي يترتب على تعاطيه تكوين أجسام مناعية في جسم الرضيع بعد جرعات تتراوح من ثلاث إلى خمس جرعات …. وهذه هي الجرعات المطلوبة لتكوين الأجسام المناعية في جسم الإنسان , حتى في حيوانات التجارب المولودة حديثا والتي لم يكتمل نمو الجهاز المناعي عندها …. فعندما ترضع اللبن تكتسب بعض الصفات الوراثية الخاصة بالمناعة من اللبن الذي ترضعه , وبالتالي تكون مشابهة لأخيها أو لأختها من الرضاع في هذه الصفات الوراثية . ولقد وجد أن تكون هذه الجسيمات المناعية يمكن أن يؤدي إلى أعراض مرضية عند الإخوة في حالة الزواج . ومن هنا نجد الحكمة في هذا الحديث الشريف الذي نحن بصدده في تحريمة زواج الإخوة من الرضاع والذي حدد الرضعات بخمس رضعات مشبعات

و إن القرابة من الرضاعة تثبت وتنتقل في النسل . والسبب الوراثة ونقل الجينات , أي أن قرابة الرضاعة سببها انتقال جينات ( عوامل وراثية ) من حليب الأم واختراقها لخلايا الرضيع واندماجها مع سلسلة الجينات عند الرضيع يساعد على هذه النظرية أن حليب الأم يحتوي على أكثر من نوع الخلايا ومعلوم أن المصدر الطبيعي للجينات البشرية هو نواة الخلايا DNA كما يحتمل أن الجهاز الوراثي عند الرضيع يتقبل الجينات الغريبة لأنه غير ناضج , حاله حال عدة أجهزة في الجسم , لا يتم نضجها إلا بعد أشهر وسنوات من الولادة وإذا صح تفسير قرابة الرضاعة بهذه النظرية فإن لها تطبيقات في غاية الأهمية والخطورة

جزاااك الله خير

وجعله في موازين حسناااتك

وقت الجد جد و قت الرياضة رياضة وقت الدراسة نوم
على الرغم اني احب الدراسة هواي بس الدراسة احيانا ها احيانا اصير متعبة

يعطيكِ الف عافية

الله يرحم ذكرتيني بايام الدراسه والمدرسه الحمد لله افتكيت منها …

يسلموووووووووووووووو يا قلبي ..

انضم الى الفصل طالب جديد اسمه سوزوكي ابن رجل اعمال ياباني

تسأل المدرسة : دعونا نبدأ اليوم بمراجعة شيء من التاريخ الامريكي

من قال " اعطني الحرية او اعطني الموت؟"

تطلعت في بحر من الوجوه الفارغة

ماعدا سوزوكي الذي رفع يده وقال " باتريك هنري 1775"

قالت المدرسة : " عظيم !

من قال " حكومة الشعب بالشعب وللشعب لن
تنتهي في هذه الارض"

مرة اخرى لم يكن هناك استجابة سوى من سوزوكي الذي قال :

" ابراهام لنكولن 1863"

وبخت المدرسة الفصل قائلة : ايها الطلاب يجب ان تخجلوا

سوزوكي وهو جديد في هذه البلاد يعرف عن تاريخها اكثر منكم

" وهنا سمعت شخصا يهمس :" اللعنة على اليابانيين " فصاحت بحزم :" من قال هذا ؟"

رفع سوزوكي يده وقال :" لي ايوكوكا 1982."

وهنا قال طالب يجلس في الخلف :" سوف اتقيأ."

غضبت المدرسة وهتفت :" حسنا ! من قال هذا؟"

اجاب سوزوكي :" جورج بوش لرئيس الوزراء الياباني 1991."

وهنا صاح طالب آخر وهو بقمة الغضب ايها القذر الحقير . اذا قلت أي شيء آخر سوف اقتلك .

صرخ سوزوكي بأعلى صوت : جاري كوندت مخاطبا شاندرا ليفي 2001"

وأغمي على المدرسة.

وفي حين كان الطلاب يتجمعون حولها قال احدهم :" اوه ياللجحيم . اننا في ورطة !"

فقال سوزكي : الامريكان في العراق 2024

شكرا مشاغب

تحياتي
لما مراد

يسلمو مشاغب